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慎终追远·绿色传承——2025清明主题活动方案
一、活动背景与目标
清明节,宛如一条绵延千年的情感纽带,是中华民族缅怀先辈、寄托哀思的重要传统节日,承载着深厚的文化内涵。在历史的长河中,它不仅是家族情感凝聚、传承的时刻,更蕴含着对生命、对过去与未来的深刻思考。
如今,时代飞速发展,多元文化相互碰撞,部分传统文化的传承面临挑战。为进一步深化学校的德育内涵,弘扬中华优秀传统文化,培育学生的家国情怀,同时响应文明祭扫的新风尚,在2025年清明节期间,我校将以“慎终追远·绿色传承”为主题,紧密结合学科融合与实践育人理念,开展一系列丰富多彩的教育活动。
本次活动旨在引导学生达成以下目标:
知历史:深入了解清明文化内涵,从节气的演变、传统习俗的形成,到与寒食节、上巳节的交融,全方位感悟先辈们在不同历史时期的奋斗精神,明白幸福生活的来之不易。
承美德:积极践行孝亲感恩的传统美德,通过实际行动表达对先人的敬意与思念。同时,秉持绿色环保的文明理念,摒弃传统祭扫中的陋习,树立正确的生态观。
砺志向:在实践活动中树立责任意识,深刻体会个人与家庭、社会、国家的紧密联系。厚植爱国情怀,将对先辈的缅怀之情转化为为祖国繁荣富强而努力奋斗的动力。
二、活动时间与对象
(一)时间
3月24日—4月11日
(二)对象
学校全体师生、部分家长代表
三、活动内容与安排
(一)学校层面活动设计
缅怀先烈,红色记忆
英烈故事分享会:3月24日-3月26日,利用校园广播时间,每天邀请一位学生或老师分享革命英烈的故事,如杨靖宇在极端恶劣环境下坚持抗日的不屈事迹,赵一曼面对敌人严刑拷打仍坚贞不屈的英勇精神等,让师生在聆听中感受先烈们的伟大。
参观红色教育基地:3月28日,组织部分学生代表和家长代表前往当地的红色教育基地,如烈士陵园、纪念馆等。在基地内,聆听讲解员的详细介绍,观看历史文物和珍贵影像资料,通过实地参观,更直观地了解革命历史,缅怀先烈功绩。参观结束后,安排学生现场交流分享感受。
红色影片观影会:3月30日,在学校礼堂播放经典红色影片,如《地道战》《闪闪的红星》等。观影结束后,开展小型的讨论活动,引导学生思考影片中体现的革命精神,以及对自己的启示。
清明文化,学科融合
语文:诗词话清明:3月24日-4月4日,语文老师在课堂上开展清明诗词专题教学,讲解与清明有关的古诗词,如杜牧的《清明》、黄庭坚的《清明》等,分析诗词的意境、情感和文化内涵。组织学生进行诗词朗诵比赛或诗词创作活动,鼓励学生用诗词表达对清明的理解和对先人的思念。
美术:手绘清明:3月26日-4月2日,美术课上引导学生以清明为主题进行绘画创作,可以描绘清明的自然风光、传统习俗,也可以创作以缅怀先烈为主题的作品。举办“手绘清明”画展,将优秀作品在学校宣传栏展示,营造浓厚的文化氛围。
历史:清明溯源:3月28日的历史课,老师讲解清明节的起源、发展和演变过程,以及与之相关的历史文化知识,让学生了解清明节在不同历史时期的特点和意义,增强对传统文化的认知。
绿色祭扫,文明新风
主题班会倡导:3月31日,各班召开“绿色祭扫,文明新风”主题班会。班主任向学生介绍传统祭扫方式对环境的影响,以及绿色祭扫的方式,如鲜花祭扫、网络祭扫、植树祭扫等。组织学生讨论如何在家庭中宣传和践行绿色祭扫理念,引导学生成为文明祭扫的宣传者和践行者。
绿色祭扫宣传活动:4月1日-4月4日,学生志愿者组成宣传小队,在校园内和学校周边社区发放绿色祭扫宣传手册,向师生和居民宣传文明祭扫的意义和方式。同时,利用学校公众号、家长群等平台,推送绿色祭扫的倡议和相关知识,扩大宣传范围。
网络祭扫实践:4月4日,组织学生在学校计算机教室开展网络祭扫活动。学生通过登录专门的祭扫网站,为革命先烈和逝去的亲人献花、留言,表达缅怀之情。在活动过程中,引导学生正确使用网络,尊重历史和先人。
(二)家庭层面活动设计
家庭清明小课堂:3月24日-4月11日期间,鼓励家长在家中开展“家庭清明小课堂”,给孩子讲述家族的历史和先辈的故事,让孩子了解家族的传承和先辈们的奋斗历程,培养孩子的家族荣誉感和责任感。同时,和孩子一起学习清明的传统习俗,如制作清明美食、了解清明礼仪等。
绿色祭扫家庭行动:4月4日-4月5日,倡导家长和孩子一起选择绿色祭扫方式,如用鲜花代替纸钱,在墓地或纪念场所种植小树等。在家庭行动过程中,引导孩子感受绿色祭扫的意义,树立环保意识和文明意识。
(三)总结展示活动
活动成果汇报会:4月8日,召开清明主题活动成果汇报会。各班级代表、学生志愿者代表等上台分享在活动中的收获和体会,展示活动中的优秀作品,如诗词创作、绘画作品、手抄报等。学校领导对活动进行总结,肯定师生和家长在活动中的表现,强调传承传统文化和践行文明新风的重要性。
主题黑板报评比:4月
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