慎终追远·绿色传承——2025年学校清明节主题活动实施方案.docx

慎终追远·绿色传承——2025年学校清明节主题活动实施方案

一、活动背景与目标

清明节，这一中华民族传承千年的重要传统节日，宛如一座连接过去与现在的桥梁，承载着后人对先辈的深切缅怀与无尽思念。在这个特殊的日子里，人们以各种方式追忆先人，传承家族的记忆与情感。

在当今时代，传统文化的传承面临着诸多挑战，同时，文明祭扫、绿色环保的理念日益受到重视。为了深化学校的德育内涵，让学生在传统文化的滋养中茁壮成长，弘扬中华优秀传统文化，培育学生深厚的家国情怀，并且积极倡导文明祭扫的新风尚，我校将于2025年清明节期间，以“慎终追远·绿色传承”为主题，紧密结合学科融合与实践育人的先进理念，精心策划并开展一系列丰富多彩的教育活动。

本次活动旨在引领学生达成以下目标：

知历史：深入探究清明文化的丰富内涵，从其起源、发展到与其他节日的融合，全方位了解这一传统节日的历史脉络。同时，感悟先辈们在不同历史时期的奋斗精神，明白幸福生活的来之不易，从而更加珍惜当下。

承美德：积极践行孝亲感恩的传统美德，通过实际行动表达对先人的敬意与思念。并且，牢固树立绿色环保的现代文明理念，摒弃传统祭扫中可能存在的陋习，以更加文明、环保的方式缅怀先辈。

砺志向：在实践体验活动中，学生能够深刻认识到自身的责任，增强社会责任感。厚植爱国情怀，将对先辈的缅怀之情转化为为祖国繁荣富强而努力奋斗的强大动力，树立远大的志向。

二、活动时间与对象

（一）时间

3月24日—4月11日

（二）对象

学校全体师生、部分家长代表

三、活动内容与安排

（一）学校层面活动设计

缅怀先烈，红色记忆

升旗仪式：3月31日（星期一）上午8:30，举行一次庄严的升旗仪式。邀请校领导、老师和学生代表发言。校领导发表讲话，强调清明节的意义以及缅怀先烈、倡导文明祭扫的重要性；老师讲述革命先烈的英勇事迹，如邱少云在抗美援朝战争中，为了不暴露部队任务，忍受美军燃烧弹的火势，直至壮烈牺牲，让师生们深刻感受到先烈们的伟大精神和坚定信念；学生代表则发出倡议，呼吁大家积极践行文明祭扫，传承红色基因。之后，六年级（1）班负责发布《文明祭扫倡议书》，全体师生现场签名响应，承诺以文明、绿色的方式表达对先人的思念。要求全校师生参与，着装整齐，保持严肃的态度，认真聆听发言，积极参与互动。

穿越时空的对话——清明祭扫：4月4日（清明节）上午8:30-11:30，组织学生代表前往当地的烈士陵园或纪念馆开展“擦拭一块纪念碑、敬献一束鲜花、聆听一段故事”活动。具体方案如下：

出发前，对学生进行安全教育和活动说明，强调活动的纪律和注意事项。

到达目的地后，学生们分组擦拭纪念碑，以表达对先烈的敬重之情。

全体学生依次向先烈敬献鲜花，默哀致敬，寄托对先烈的深切缅怀。

邀请陵园或纪念馆的工作人员为学生讲述革命先烈的英勇事迹，让学生更加直观地了解历史，激发爱国情怀。在活动过程中，鼓励学生与工作人员积极互动，提出问题，深入了解历史细节。

清明文化，学科交融

语文：诗词品鉴与创作：3月24日-4月4日期间，语文老师利用课堂时间开展清明诗词专题教学。精心挑选与清明有关的经典诗词，如杜牧的《清明》、孟浩然的《清明即事》等，详细讲解诗词的创作背景、意境、情感表达以及艺术特色，引导学生感受古人在清明节的所思所感。组织学生进行诗词朗诵比赛，让学生在朗诵中进一步体会诗词的韵律美和情感美。同时，鼓励学生进行诗词创作，以现代的视角和情感，创作与清明相关的诗词，表达对先辈的缅怀和对生活的感悟。最后，评选出优秀的诗词作品，在班级内展示分享，并推荐到学校的校刊上发表。

美术：绘制清明风情画卷：3月26日-4月2日，美术课围绕清明主题展开教学。老师引导学生欣赏与清明相关的艺术作品，如描绘清明踏青、祭扫等场景的绘画，分析作品的构图、色彩运用和表现手法，拓宽学生的艺术视野。然后，让学生以绘画的形式创作与清明相关的作品，可以是对清明传统习俗的描绘，如一家人扫墓的场景、孩子们放风筝的欢乐画面；也可以是对先烈的缅怀，如创作一幅描绘革命先烈英勇战斗的画作。鼓励学生发挥想象力和创造力，运用不同的绘画材料和技法进行创作。活动结束后，举办“清明风情”绘画展览，将学生的优秀作品在学校的美术展厅或宣传栏展示，营造浓厚的文化氛围。

历史：探寻清明的历史脉络：3月28日的历史课上，老师通过图片、视频、史料等多种形式，系统地讲解清明节的起源、发展演变过程，以及它与寒食节、上巳节等节日的渊源和融合。介绍不同历史时期清明节的习俗特点和文化内涵，让学生了解到清明节不仅是一个祭扫的节日，更是中华民族传统文化的重要载体。组织学生进行小组讨论，探讨清明节在现代社会中的价值和意义，以及如何更好地传承和弘扬这一传统节日。鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的历史思维和文化传承意识。

绿色倡导，文明新风

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