Unit 7 Happy Birthday!Section A (1a–1d) Pronunciation (1–2) 说课稿-2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthday!SectionA(1a–1d)Pronunciation(1–2)说课稿-2024-2025学年人教版七年级英语上册

授课内容

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教材分析

本章节为人教版七年级英语上册Unit7HappyBirthday!SectionA(1a–1d)Pronunciation(1–2)。本节课围绕生日这一主题，通过听、说、读、写等活动，让学生掌握有关生日祝福的表达方式，同时强化对元音字母的发音规则。教学内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的英语应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化交际意识，让他们在真实语境中运用英语表达生日祝福。

2.提升学生的语言运用能力，通过听说读写活动，提高对元音字母发音规则的掌握。

3.增强学生的自主学习能力，鼓励他们在学习中发现问题、解决问题，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：掌握与生日相关的词汇，如“birthdayparty,”“cake,”“presents,”“happybirthdaytoyou.”

-句型结构：正确运用一般现在时和现在进行时，例如：“Theyarehavingabirthdayparty.”或“Sheissinging‘HappyBirthday’tohim.”

-发音规则：准确发音元音字母在单词中的发音，如“ei”在“be”和“see”中的发音。

2.教学难点：

-难点词汇：理解并正确使用一些较难理解的生日相关词汇，如“celebrate,”“greetingcard,”“entertainment.”

-句型运用：灵活运用不同时态和语态表达生日祝福，例如使用现在完成时描述过去发生的生日庆祝活动。

-发音区分：区分元音字母在单词中的不同发音，尤其是复韵母和单元音的细微差别，如“ei”在“team”和“beach”中的发音。

-语法难点：理解并运用“begoingto”结构表示将来，以及“usedto”表示过去习惯的语法点。

-综合运用：在真实语境中，能够将所学的词汇、句型和语法知识综合运用，进行简单的对话或写作。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响系统、白板或黑板、教材、学生活动手册。

-课程平台：学校网络教学平台，用于在线资源分享和学生作业提交。

-信息化资源：英语听力材料、在线词典、英语语法学习软件。

-教学手段：实物教具（如生日蛋糕模型）、图片和视频资料、角色扮演道具、课堂游戏卡片。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张生日主题的图片或视频，引起学生的兴趣。

-提问：“Whatdoyouthinkofthispicture/video?Doyouknowwhattheoccasionis?”

-学生自由发言，教师总结：“Today,wearegoingtolearnabouthowtoexpressbirthdaywishesinEnglish.”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示与生日相关的词汇和句型，如“Happybirthday,”“birthdaycake,”“Let’scelebrate!”等。

-逐个讲解并示范发音，如“birthday”中的“ei”发音。

-学生跟读，教师纠正发音。

-教师引导学生练习使用新学的词汇和句型进行对话。

-通过情景模拟，让学生在真实语境中运用所学知识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分组，每组用所学的词汇和句型进行角色扮演，庆祝一个虚构的生日。

-教师巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误。

-每组展示后，教师点评并给予鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-提问学生：“Whathavewelearnedtoday?CanyousaysomebirthdaywishesinEnglish?”

-学生回答，教师补充和纠正。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后用英语写一段关于自己过生日的短文，内容包括生日活动、礼物和祝福。

-提醒学生注意语法和词汇的正确使用。

-收集作业，作为下次课的讲评内容。

知识点梳理

1.生日相关词汇：

-birthday:生日

-party:派对

-cake:蛋糕

-present:礼物

-happybirthday:祝你生日快乐

-celebrate:庆祝

-greetingcard:明信片

-e