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人工智能教育培养中学生创新能力的有效策略*

黄衍州（福建省南安市华侨中学/福建省南安市）

摘要：人工智能在全球范围内备受关注。在我国，为《中小学人工智能课程开发标准》明确提出，

了推动全民科学素养教育计划的广泛实施，加深学生对科技为了使人工智能教育得以顺利进行，必须将各学科

进步的认识与理解，教育部等有关部门共同主办了“全国青知识点进行深度融合，形成一种独特且紧凑的内容

少年人工智能创新挑战赛”，由此可见人工智能越来越重要。架构。同时在教育过程中，教学内容应尽量贴近学

而对于我国教育院校来说，更应该把握其发展的巨大潜力，生的日常生活和学习，以便学生能够通过亲身体验

积极开展人工智能教育，创设人工智能校本课程，并结合中达成深入理解，进而熟练掌握人工智能的基本概念、

学生发展实际，提供与学生创新能力相关的人工智能教学内策略及技巧，轻松完成各项学习任务。因此，在人

容，以提升学生的科技素养，进一步落实我国发展创新型国工智能教学过程中，教师可以采取观察、体验等方

家以及世界级的科技强国的战略。式引导学生从日常生活中寻找人工智能的应用，理

关键词：人工智能；创新能力；培养策略解其应用需求，从而全面理解人工智能相关知识；

并且采取模拟和实践等方式，引导学生探索新的问

引言：在中学教育阶段，加深学生对人工智能题和新的解决策略，进而推动学生在问题的探索、

最新进展的了解和相关知识的理解，以形成坚实的深度思考以及应用创新等领域的成长，实现知识的

人工智能理念，是至关重要的。人工智能课程作为灵活迁移。

一门实践性的学科，应当有助于深化学生对智能的（二）人工智能教育培养中学生创新能力的意义

认知，并提高学生的实际运用能力和创造性，从而在中学教育活动中，创新思维是学生发展的重

为培养学生的人工智能基本素质提供有力支持。为要能力之一。为了系统地培养中学生在人工智能领

了提升中学生的人工智能学习能力，增强学生在学域的创新能力，学校可以丰富人工智能课程，其中

习过程中的理解力，深化学生对人工智能知识的全包括机器人技术、信息技术等相关内容，内容充实

局认识和应用，学校和教师需要立足本校实际问题，的人工智能课程不仅有助于提升学生的创新能力，

在课程设置、教材结构等各个层面上，打造出针对还能够激发学生的潜在思维，并增强学生的实践能

学生创新能力培养的中学生人工智能校本课程，有力；而教师要将素质教育的教学模式与展示手段相

效开展人工智能教育。融合，并将其纳入创新教育中。此外，创新能力培

一、人工智能教育的重要性以及中学生创新养也充分体现了素质教育的核心，这就要求教师要

能力培养的意义采取更有效的策略来推动素质教育的革新。在此过

（一）人工智能教育的重要性程中，教师不应仅仅局限于知识的讲解，而是应激

人工智能在教育中发挥着至关重要的作用。第发学生的潜力，培养学生的创新思维和创造力。

一，在高中阶段以计算机科学为基础的人工智能创二、人工智能教育培养中学生创新能力存在

新教育，可以帮助学生逐步形成计算思维。第二，的问题

无论是自主学习，还是参与各种活动，学生都可以（一）教学目标出现偏差

形成信息技术应用理