青岛版小学科学六年级下册科学知识点：-实验专项复习.doc

青岛版

青岛版

青岛版PAGE

青岛版

PAGE1

六年级下册实验集锦

6、摆摆动得快慢与哪些因素有关？

我的猜想：摆摆动得快慢与摆线长短有关。?

我的方案：多做几次摆动的实验，观察摆动的快慢。

第１组相同条件：摆线长短相同不同条件：摆锤重量不同

第２组相同条件：摆锤重量相同不同条件：摆线长短不同?

我的发现：摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。

说明摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。

7、摩擦生热

我的猜想：摩擦会产生热量。???????

我的方案：利用手钻在木块上旋转,观察现象。

我的发现：快钻的时候热，慢钻的时候不热，说明摩擦产生热量，机械能转化成热能。

8、电磁铁通电有磁性。

我的猜想：电磁铁有磁性。

我的方案：准备一个电磁铁，和大头针，准备好后开始做实验。

通电或断电

大头针被吸了起来

大头针掉了下去

我的发现：通电时，电磁铁是有磁性的，断电时，则没有。

一实验名称：

探究电磁铁的磁极

二实验材料：

大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针、胶带

三实验方案：

探究电磁铁的磁极。

让电磁铁的钉头和钉帽分别靠近小磁针的南极（也可靠近北极）

四实验现象：

发现钉尖与南极相吸时就与钉帽相斥，与钉尖相斥时就与钉帽相吸。

五实验结论：

电磁铁也有南极和北极。

9、电磁铁磁极的改变和磁力大小的改变

一实验名称：

改变电磁铁的磁极和磁力大小的实验

二实验材料：

?

大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。

三一实验方案：

一、探究如何改变电磁铁的磁极。

设计对比试验：1、线圈绕线方向相同，电池正负极接法不同。

2、电池正负极接法相同，线圈绕线方向不同。

二、探究如何改变电磁铁的磁力大小

设计对比实验：1、线圈匝数相同，电池节数不同。

2、电池节数相同，线圈匝数不同。

四实验现象：

一、??????????????改变电池正负极接法磁极改变，改变线圈绕线方向磁极改变。

二、??????????????电池节数多吸大头针多，线圈匝数多吸大头针多。

五实验结论：

一、改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极方向改变。

二、改变电池的节数或改变线圈匝数磁力大小改变。

10、无处不在的能量

我的猜想：能量之间可以互相转化

我的方案：实验器材：铁条、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑1.手拿铁条反复快速弯折同一位置2.将瘪了的乒乓球放入盛有热水（热水不要太满）的烧杯中3.用梳子梳头发，反复梳头几次，拿下梳子靠近碎纸屑4.快速搓手。

我的记录：

实验活动

手弯折铁条

热水烫瘪了的

乒乓球

梳子梳头

搓手

实验现象

弯折处有热产生

乒乓球瘪了的地方恢复鼓起来了

梳头后的梳子能将碎纸屑吸起来

手会感觉到热

我的发现、能量就在身边，能量无处不在，能量之间是可以相互转化的。

13、风的形成实验

我的猜想：我认为风的形成与气温有关。

我的方案：用小刀割掉大可乐瓶底并在侧面刻出一个2CM的小孔，在开口处放一张小纸条，用可乐瓶罩住点燃的蜡烛，然后将点燃的蚊香放在侧面开口处，观察现象。

我的发现：蚊香的烟从侧面的开口处进入，从大瓶口流出，瓶口处的纸条向内飘动。这说明冷空气压力大流向压力小的热空气，从而形成了风。

14、探究影响降落伞下降快慢的因素

实验材料：

自制降落伞

实验方案：

1、??选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。

2、??选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。

3、??选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同、伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。

4、??选取悬吊物重量、伞面大小、伞面材料、绳子数量相同、绳长不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。

实验现象：

1、??伞面大的降落伞下降的慢。

2、??悬吊物重量轻的降落伞下降的慢

3、??伞面透气性差的降落伞的下降速度慢。

4、??绳长越长，下降速度越慢。

实验结论：

降落伞下降快慢与伞面大小、悬吊物重量、伞绳长度、伞面透气性等因素有关。