Unit 1 I like dogs（Checkout time Ticking time）（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语四年级上册.docx

Unit1Ilikedogs（CheckouttimeTickingtime）（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语四年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自译林版（三起）英语四年级上册Unit1Ilikedogs的CheckouttimeTickingtime部分。本单元主题是关于宠物，本节课将围绕Checkouttime中的练习题和Tickingtime的钟表知识展开教学。内容包括：复习关于宠物的词汇，学习如何看钟表，以及运用所学知识进行简单的对话练习。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过听、说、读、写等活动，提高学生在实际情境中运用英语表达自己关于宠物的喜好和时间的认知。

2.增强学生的文化意识，让学生了解不同文化背景下对宠物的态度和钟表使用的习惯。

3.培养学生的思维品质，通过逻辑推理和问题解决，提升学生的分析能力和创造力。

4.强化学生的审美情趣，引导学生欣赏英语语言的韵律美和视觉美。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：宠物词汇的掌握。学生能够正确读出和拼写关于宠物的词汇，如cat,dog,fish,bird等。

-重点二：钟表时间的理解与表达。学生能够理解并使用英语表达时间，如“halfpastthree”，并能够识别钟表上的时间。

-重点三：对话练习的运用。学生能够运用所学词汇和句型进行简单的对话，如询问对方喜欢的宠物和询问时间。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：钟表时间的准确判断。对于钟表上不同位置的指针，学生可能难以准确判断具体时间，需要教师通过直观演示和练习来帮助学生理解。

-难点二：词汇的灵活运用。学生可能难以将学到的宠物词汇和钟表时间词汇灵活运用于实际语境中，需要教师提供丰富的语言环境和反复练习的机会。

-难点三：语法的正确运用。学生在表达时间时可能会出现语法错误，如混淆过去时和现在时，需要教师通过例句和纠正来强化语法知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、电子钟表模型

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学材料和在线练习

-信息化资源：英语学习软件、在线英语词典、宠物图片和钟表图片的电子素材

-教学手段：实物教具（如小型玩具宠物模型）、PPT课件、互动白板

教学过程

一、导入新课

1.教师用英语问好，引导学生复习上节课学过的宠物词汇，如cat、dog等。

2.学生跟读并回答，教师给予肯定和鼓励。

二、新课呈现

1.教师展示宠物图片，引导学生观察并说出宠物的名称。

2.教师播放关于宠物的视频，让学生欣赏并思考：视频中出现了哪些宠物？你最喜欢哪种宠物？

三、词汇学习

1.教师呈现新的宠物词汇，如turtle、rabbit等，并引导学生拼读和书写。

2.学生跟读并练习拼写，教师巡视指导。

3.教师带领学生分组进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。

四、句型练习

1.教师呈现句型：Ilikedogs.，引导学生用所学词汇替换其中的动物名词，如：Ilikecats.、Ilikefish.等。

2.学生分组练习，教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

3.教师邀请学生上台展示，给予表扬和鼓励。

五、时间表达

1.教师展示钟表图片，引导学生观察并说出时间。

2.教师讲解时间的表达方法，如：Itstimefor...、Itshalfpast...等。

3.学生跟读并练习，教师巡视指导。

六、对话练习

1.教师呈现一段关于宠物的对话，如：Whatsyourfavoritepet?、Ilikedogs.等。

2.学生分组练习对话，教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

3.教师邀请学生上台展示，给予表扬和鼓励。

七、课文阅读

1.教师展示课文，引导学生阅读并思考：课文讲述了什么故事？

2.学生分组讨论，教师巡视指导，解答学生的疑问。

3.教师邀请学生分享阅读心得，给予表扬和鼓励。

八、总结与拓展

1.教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.学生跟读并复述，教师巡视指导。

3.教师提出拓展练习，如：让学生用所学词汇和句型编写一段关于宠物的故事。

九、课堂小结

1.教师回顾本节课所学内容，引导学生反思自己的学习情况。

2.学生总结自己的收获，教师给予鼓励和指导。

十、布置作业

1.教师布置课后作业，如：用所学词汇和句型写一篇关