Unit 2 Looking into the Future Reading and Thinking说课稿 2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit2LookingintotheFutureReadingandThinking说课稿2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册》Unit2LookingintotheFuture中的ReadingandThinking部分。本节课将引导学生阅读课文，探讨未来世界的可能性，并培养学生的批判性思维和预测能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的课文内容涉及未来科技、社会和环境等方面的变化，与学生在初中阶段学过的科技发展、环境保护等话题有紧密联系。此外，课文中的词汇和句型也建立在学生已有的英语语法和词汇基础上，有利于学生更好地理解和运用所学知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和理解课文，学生将提高获取信息和处理信息的能力，增强对科技发展和未来社会的认识，培养跨文化交际意识。同时，通过思考和讨论，学生将锻炼批判性思维和创新思维，学会从不同角度分析问题。在学习过程中，学生将运用自主学习策略，提升合作学习能力，形成有效的英语学习习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇和短语：如课文中的“futuristic,”“sustainable,”“artificialintelligence,”等关键词汇，以及与未来科技和社会发展相关的短语，如“smarthome,”“virtualreality,”等。这些词汇和短语是理解课文内容的关键，需要在教学过程中进行重点讲解和练习。

-阅读策略：培养学生通过标题预测内容、扫读获取主旨大意、精读理解细节等阅读技巧。例如，通过分析课文标题“LookingintotheFuture”，引导学生预测课文可能讨论的内容。

-批判性思维：鼓励学生对课文中的观点进行思考和分析，例如，讨论人工智能对人类工作和社会的影响，以及如何平衡科技发展与环境保护。

2.教学难点

-长难句理解：课文中可能包含一些结构复杂的长句，如“Withtherapidadvancementoftechnology,theboundarybetweenrealityandvirtualityisbecomingincreasinglyblurred.”学生可能难以理解这样的句子结构。教师需要通过拆分句子结构、解释每个部分的作用来帮助学生理解。

-文化差异理解：课文中可能涉及到一些与学生生活背景不同的文化元素，如对未来科技的不同态度和观点。例如，西方文化中对于机器人家庭的接受度可能与我国学生有所不同。教师需要通过比较分析，帮助学生理解这些文化差异。

-创新思维培养：在讨论未来世界的可能性时，学生可能难以跳出传统思维模式，提出创新的见解。教师需要通过引导性问题，如“如果你是一名未来设计师，你会如何设计一个更美好的世界？”来激发学生的创新思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册》教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括未来科技发展的视频片段、关于环保和可持续发展的图片和图表，以及与课文内容相关的新闻报道或文章，以增强学生的学习兴趣和理解力。

3.教学工具：准备投影仪、电脑和音响设备，用于播放视频和展示图片，以及白板和马克笔，方便板书和记录学生的讨论内容。

4.教室布置：将教室布置成便于小组讨论的环境，安排足够的桌椅供学生分组讨论使用，并确保每组都有足够的空间进行互动和交流。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用一段关于未来科技发展的短视频，激发学生对未来世界的想象和兴趣。

2.提出问题：视频结束后，教师提问：“你们认为未来世界会有哪些变化？这些变化对我们的生活会产生什么影响？”

3.学生讨论：让学生在小组内进行简短讨论，并邀请几组学生分享他们的看法。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.阅读指导：让学生阅读课文标题和首段，预测课文内容。

2.课文阅读：学生跟随教师一起阅读课文，教师解释关键词汇和短语。

3.长难句解析：针对课文中的长难句，教师通过板书解析句子结构，帮助学生理解。

4.文化背景介绍：教师简要介绍与课文内容相关的文化背景，帮助学生理解不同文化对科技发展的态度。

5.批判性思维引导：教师提出问题，引导学生从不同角度思考课文中的观点，如：“你认为人工智能的发展对人类的