人教部编版八年级下册语文精品教学课件 周末提优6.ppt

*****************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG周末提优6第六单元学习任务群：义理之趣温馨提示：点击进入讲评159261037114812B班级辩论小组准备开展“和满中华”演讲活动，请你参与，并完成相关任务。1.下面是摘录自演讲稿中的文段。请你阅读文段，回答后面的问题。(11分)文段一：和，是和睦，是精诚团结，不______；和，是温和，是以理服人，不强词夺理；和，是和衷共济，遵循平等互利、和平共处的处事原则。“和”是人民的愿望、人类的追求。.文段二：中国传统文化向来崇尚“和”的思想。宫、商、角、徵、羽,五音相和,悦耳动听；青、赤、黄、白、黑，五色相谐，多彩绚丽；酸、苦、甘、辛、咸，五味调和，滋味(yínɡrào)……以和为贵，万物相辅相成。.文段三：“和”的思想丰富多彩。“①___________，②___________”(《诗经·周南·关雎》)是琴瑟之和；“③___________，④___________”(《桃花源记》)是老少之和；杜甫发出“⑤___________，⑥___________”(《茅屋为秋风所破歌》)的美好祈愿是家国之和。文段四：“和”(fùyǔ)了中华文化独特的魅力，也孕育了中华民族兼容并蓄的博大胸怀。(1)给文段中加点的字注音。(2分)①强()词夺理 ②五音相和()(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)①(yínɡrào)___________ ②(fùyǔ)___________(3)填入文段一横线处的成语最恰当的一项是(1分)()A.漫不经心 B.挑拨离间C.前呼后拥 D.目空一切..qiǎnghè萦绕赋予B(4)根据语境，在文段三的横线处填写相应的古诗文名句。(6分)文段三：“和”的思想丰富多彩。“①____________，②_____________”(《诗经·周南·关雎》)是琴瑟之和；“③_____________，④_________________”(《桃花源记》)是老少之和；杜甫发出“⑤____________________，⑥______________________”(《茅屋为秋风所破歌》)的美好祈愿是家国之和。窈窕淑女琴瑟友之黄发垂髫并怡然自乐安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜2.小玲在准备演讲活动的宣传图片时，为图片拟写了一段说明文字，请你帮助她修改。(2分)画面以碧绿的荷叶和盛开的荷花为背景，“荷”谐音为“和”，寓意为和睦、和平、和谐；荷塘岸边绿草如茵，还有一个背着钓竿的儿童和几只悠闲的大白鹅；【甲】图片的左上方是“和满中华”几个大字，且有祥云缭绕，图片的右上方是一首现代小诗。【乙】这些素材汇聚在一起，不仅凝聚成一幅和谐、和平、和美的画面，但是凸显了“和”的主题。(1)甲处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。(1分)修改意见：_______________________________________(2)乙处画线句的关联词语使用不当，请你提出修改意见。(1分)修改意见：_______________________________________将“祥云缭绕”后的逗号改为分号。(1分)将“但是”改为“而且”。(1分)3.班级要选择一幅“和”字的书法作品来布置教室，关于选择哪一幅，同学们展开了热烈讨论，请你参照示例发表你的看法。(2分)你的是看法是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________