人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第四单元 14 应有格物致知精神.ppt

******************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元铿锵之辞14应有格物致知精神任务1扫清阅读障碍1.给下面加点的字词注音，或根据拼音写汉字。肇() 儒()家彷徨()jiǎn()讨 jī()变....zhàorúpánghuáng检激2.根据词义填写词语，或写出词语的意思。(1)__________：研究讨论。(2)__________：怀念；追想(已往的人或事，含崇敬意)。(3)彷徨：_______________________________________。探讨缅怀走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去任务2初步感知文本3.本文的作者是___________，他是美籍华裔___________学家，曾获1976年诺贝___________奖。丁肇中物理物理学4.根据你对课文内容的理解，下面最能体现“格物致知”的真正意义的一项是()A.达摩面壁参禅悟道。B.王阳明依照《大学》的指示，“格”院子里的竹子，硬想了七天。C.爱迪生试验了上千种材料，终于找到了适合做电灯丝的材料。C温馨提示：点击进入讲评159261037114812D1.阅读下面文字，回答后面的问题。我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。(miǎnhuái)我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。..在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从(tànchá)物体而得到知识。..(1)给文段中加点的词语注音。①瞭望 ___________②致知 ___________(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。①(miǎnhuái) ___________②(tànchá) ___________liàowàngzhìzhī缅怀探察(3)文段中的“誉”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查_____部，再查___________画。(4)文段中提及的“四书”，指的是《大学》《_________》《_________》和《_________》。言6(或“六”)孟子论语中庸2.阅读下面文字，回答后面的问题。近代，在岳麓书院求学问道、格物致知的湖湘英杰恢宏修己安人的儒学传统，为中国的民族复兴、救亡图存事业做出了重大贡献。其中，(甲)有以理学经世的湘军集团、以“师夷长技以制夷”为口号的思想先导，(乙)有推动变法改制的维新志士群体、推翻封建帝制的资产阶级革命派。(1)文段中画横线的句子存在___________的语病，应修改为_______________________________________________。(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，正确的一项是()A.因为所以 B.既又C.虽然但是 D.即使也语序不当为中国的救亡图存、民族复兴事业做出了重大贡献B3.下列加点词语使用有误的一项是()A.作为新时代的青年，我们每个人都应当有格物致知精神，努力去探求真理。B.践行全球文明倡议不会一帆风顺，需要系统发力，久久为功。C.身为新时代的青年，面对不文明现象，我们应该挺身而出，不应袖手旁观。D.在强手如林的“学党史，感党恩”演讲比赛中，李勇同学超常发挥获得了第一名，他高兴得不知所措。D................课内精读阅读课文，回答下面的问题。4.小冀读这篇演讲词的开场白时，他就感觉自己一下子被“抓住”了，很愿意读下去,但他又说不出这是为什么。请你根据自己的阅读体验，帮他解释。作者以获《瞭望》周刊授予的“情系中华”征文特别荣誉奖为缘由说起，从父亲和“我”所受的教育，自然转入“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学”的问题，引起了听众的关注，激发了听众的兴趣，牢牢“抓住”了听众。5.结合句中的加点