人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 21 《庄子》二则.ppt

*************3.下列各句中加点词语的意义和用法，相同的一项是()A.子固非鱼也/固国不以山溪之险B.庄子与惠子游于濠梁之上/子之不知鱼之乐C.是鱼之乐也/亦若是则已矣D.庄子与惠子游于濠梁之上/海运则将徙于南冥C........【点拨】A.副词，本来/动词，巩固；B.助词，的/助词，取消句子独立性；C.代词，这，这样/代词，这样；D.介词，在/介词，到。故选C。4.下列句子中的加点词语，存在古今异义现象的一项是()A.鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。B.子非鱼，安知鱼之乐？C.我非子，固不知子矣。D.我知之濠上也。B【点拨】“安”的古义为“哪里，怎么”，今义为“安定”。故选B。....课内精读阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，回答问题。5.用现代汉语翻译下面的句子。(1)鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！6.从文章结尾看，庄子在辩论中偷换了概念。请简要分析庄子是如何偷换概念的。庄子把惠子的问题“安知鱼之乐”(你怎么知道鱼是快乐的)，故意曲解为“你从哪里知道鱼是快乐的”，然后回答“我知之濠上也”(我是在濠水上的桥上知道的)，由此看出庄子偷换了概念。课外阅读阅读下面文字，回答后面的问题。(12分)7.解释下列句中的加点词。(3分)(1)请循其本_____________(2)非梧桐不止___________(3)顾谓从者曰___________请同学们看《点拨训练》第101页第7-10题。...追溯栖息回头8.给丙文中画波浪线的句子断句。(断三处)(3分)匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容///9.用现代汉语翻译下面句子。(2分)或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”有人对惠子说：“庄子过来，是想取代你做宰相。”10.请根据语境完成对话。(4分)小冀：读了庄子与惠子的这些故事，我发现庄子与惠子总喜欢互相抬杠，争论不休，这样看来他们俩的关系很不和睦啊！小北：这你就不知道了吧，即便是好朋友，也会观点不同，理解不同呀。例如，他们一起在濠梁之上游玩，庄子看到鱼儿自由活泼，由衷地感受到①__________________，而惠子喜欢追根究底，他反驳了庄子的主观感受。虽然他们观点不同，但这并没有影响他们的友情。相反，通过辩论，他们能够更深刻地理解对方的思想。鱼儿的愉悦(快乐)小冀：我明白了，难怪丙文中惠子死后，庄子感叹“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”，庄子是通过②_____________的故事，表达③_______________________________________________。由此可以看出庄子是一个④________________________的人。巧匠斫鼻他对惠子智慧的敬仰和对失去这位朋友的深切痛惜珍惜朋友(重视友情)*******************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元义理之趣21《庄子》二则温馨提示：点击进入讲评1592610371148ACDD北冥有鱼温馨提示：点击进入讲评15926103748CDCB庄子与惠子游于濠梁之上任务1扫清阅读障碍1.给下列加点字注音。北冥() 其正色邪() 鲲()鹏抟()齐谐() 徙() 翼()míngyékūntuánxiéxǐyì.......2.解释下列加点词。(1)志怪者也：_____________________________(2)抟扶摇而上者九万里：____________________(3)去以六月息者也：_______________________(4)生物之以息相吹也：______________________(5)海运则将徙于南冥：_____________________(6)亦若是则已矣：_______________