3.10《爱心的传递者》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

3.10《爱心的传递者》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生通过学习《爱心的传递者》，了解关爱他人的重要性和方法，培养三年级学生的爱心和社会责任感。通过案例分析和角色扮演，引导学生学会关心他人，传递正能量，形成良好的道德品质。

核心素养目标

1.培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提升道德素养。

2.增强学生的社会责任感，学会在日常生活中传递爱心。

3.培养学生良好的沟通能力，学会表达关心和理解他人需求。

学情分析

三年级的学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们的认知能力逐渐发展，但还处于形象思维为主，抽象思维初步发展的阶段。在道德与法治课程中，他们对“爱心”这一概念有一定的感性认识，但对其内涵和如何在日常生活中体现还较为模糊。

学生层次方面，由于家庭背景、教育资源的差异，学生在知识、能力和素质方面存在一定差异。部分学生可能已具备一定的同情心和乐于助人的行为，而另一部分学生可能在这一方面还有待培养。

在知识方面，学生对关爱他人、传递爱心的知识了解有限，对课程中提到的案例可能缺乏深入理解和分析能力。在能力方面，学生的沟通能力和表达能力有待提高，需要通过实践活动来增强。在素质方面，学生的社会责任感和道德素养有待进一步提升。

行为习惯方面，部分学生在日常生活中能够主动关心他人，但大多数学生可能需要通过课程引导来培养这一良好习惯。对课程学习的影响主要体现在以下两个方面：

1.通过学习，学生能够认识到关爱他人、传递爱心的意义，激发他们主动参与社会实践的热情。

2.通过案例分析、角色扮演等活动，学生能够将理论知识与实践相结合，提高自身的道德素养和社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：统编版道德与法治三年级下册教材。

3.信息化资源：爱心传递相关的图片、视频资料、网络案例库。

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对爱心传递的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是爱心吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于爱心传递的图片或视频片段，让学生初步感受爱心的魅力或特点。

简短介绍爱心传递的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.爱心传递基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爱心传递的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解爱心传递的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍爱心传递的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.爱心传递案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爱心传递的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的爱心传递案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解爱心传递的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用爱心传递解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与爱心传递相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爱心传递的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爱心传递的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括爱心传递的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调爱心传递在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用爱心传递。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的独立思考和写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于爱心传递的短文或报告，描述一次他们亲身经历的爱心传递事件，并分析其意义和影响。

要求学生结合所学知识，提出如何在自己的生活中更好地传递爱心的建议。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习效果、教学方法的适用性等。

根据反思结果，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《爱心树》：一本经典的绘本故事，讲述了