基于学生发展的中学生信息素养测评体系构建与实践研究.docx

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2025-03-28 发布于上海
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基于学生发展的中学生信息素养测评体系构建与实践研究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1信息时代对中学生信息素养的要求

当今时代，信息技术飞速发展，人类社会已全面步入信息时代。信息时代具有智能化、电子化、全球化、非群体化等显著特征。在智能化方面，知识的生产成为主要生产形式，知识成为创造财富的关键资源，如人工智能技术的发展，使得基于算法和数据的知识创造与应用极大地推动了各行业的变革。电子化表现为光电和网络代替工业时代的机械化生产，像电商平台的兴起，改变了传统的购物与销售模式，人们借助网络就能完成商品交易。全球化进程因信息技术而大大加速，信息技术消除了时间和距离的概念，国际间的交流与合作变得