二下语文一单元.pdfVIP

课题1、春笋课的类型新授日期主备人

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文，背诵课文。

2、掌握本课10个四会字，10个二会字。

预设目标3、朗读句子，想象雨后春笋生长的情景。

4、了解春笋具有战胜重重、不断向上生长的顽强生命力，激发学生热爱春天，热

爱的大自然的。

在理解词句的基础上，读懂课文，知道春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，

教学重点

热情赞美春笋不怕，顽强向上的生命力。

让学生描述春笋的出土过程。学生能通过“读”、“悟”，体会春笋顽强生长的品质和蓬

教学难点

勃向上的气势。

课前准备多

教学过程第一

环节意图活动学生活动体现

一、启发1.听！这是什么声音？看！什么长出学生激趣导入

导入来了？

2.板书课题，齐读课题。

齐读课题

3.知道春笋长什么样吗？

学生多种形式介

4.想知道它们怎么钻出来，怎么长大

绍

的吗？初步渗入

学生轻声读课

二、初读1、课文，提出要求：文层、段的概

课文，了解A借助，轻声朗读全文中的生字念明确学

大意B正确流利的朗读全到不加学生点评，指

字，不漏字，字字读准。全班齐读导小组学

习