- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Module9Unit1Ilikefootball(说课稿)-2023-2024学年外研版(一起)英语一年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Module9Unit1Ilikefootball(说课稿)-2023-2024学年外研版(一起)英语一年级下册
教材分析
Module9Unit1Ilikefootball(说课稿)-2023-2024学年外研版(一起)英语一年级下册。本课选自一年级下册英语教材,是小学英语入门阶段的一篇基础课文。课文以“我喜欢足球”为主题,通过对话的形式,让学生学习足球运动的相关词汇和句型,培养学生的英语口语表达能力。本课内容贴近学生生活,易于理解和接受,有助于激发学生的学习兴趣。
核心素养目标分析
二、核心素养目标分析。本课旨在培养学生的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习足球相关的词汇和句型,学生能够提高语言运用能力,增强跨文化交流意识。同时,通过参与课堂活动,学生能够发展批判性思维和解决问题的能力,培养自主学习的能力,为未来的英语学习打下坚实的基础。
教学难点与重点
1.教学重点,①
①让学生正确发音和拼读足球运动相关的词汇,如football、soccer、goal等。
②引导学生运用所学词汇和句型进行简单的对话,如“Ilikefootball.”和“Whatdoyoulike?”
③培养学生通过图片和情景理解故事内容,提高阅读理解能力。
2.教学难点,①
①帮助学生克服发音困难,特别是对于一些发音相似的词汇,如“football”和“soccer”。
②指导学生理解并运用复合句型,如“Ilikefootballbecauseit’sinteresting.”,并能在实际情境中进行应用。
②促进学生将所学词汇和句型融入到日常交流中,提高实际运用能力。
③引导学生观察图片,理解并描述图片内容,培养学生的观察能力和描述能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括《英语》一年级下册课本和配套练习册。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片,如足球、球门、球员等,以及足球比赛的短视频,以帮助学生直观理解课文内容。
3.教学工具:准备彩色卡片,用于制作单词卡片,帮助学生记忆足球相关词汇。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,包括分组讨论区,放置足球模型等,以营造英语学习氛围。
教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.播放一段足球比赛的精彩片段,引起学生的兴趣。
2.提问:“同学们,你们喜欢足球吗?为什么?”
3.引导学生分享自己喜欢的足球明星或球队。
4.总结:足球是一项受欢迎的运动,今天我们将学习一些关于足球的英语单词和句型。
(二)讲授新课(15分钟)
1.教师展示足球、球门、球员等图片,引导学生说出对应的英语单词。
用时:3分钟
2.教师带领学生朗读课文,并解释重点词汇和句型。
用时:5分钟
3.教师示范如何运用所学词汇和句型进行对话,如:
-StudentA:Ilikefootball.
-StudentB:Whatdoyoulike?
-StudentA:Ilikefootballbecauseit’sinteresting.
用时:5分钟
4.学生跟随教师一起练习对话,教师纠正发音和语法错误。
用时:2分钟
(三)巩固练习(15分钟)
1.分组活动:学生分成小组,用所学词汇和句型进行角色扮演。
用时:5分钟
2.词汇接龙:教师说出一个足球相关词汇,学生依次接一个,要求用所学句型进行描述。
用时:5分钟
3.小游戏:教师出示一张足球比赛的图片,学生需用英语描述图片内容。
用时:5分钟
(四)课堂提问(5分钟)
1.教师提问:“你们认为足球运动有哪些好处?”
2.学生自由发言,教师总结并引导学生思考。
用时:5分钟
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师邀请几位学生上台,用所学词汇和句型进行对话。
2.教师给予鼓励和表扬,并对学生的表现进行点评。
用时:5分钟
(六)总结与拓展(5分钟)
1.教师总结本节课所学内容,强调重点词汇和句型。
2.学生分享自己的学习心得,教师引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。
用时:5分钟
教学过程设计总计用时:45分钟
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《足球小故事》:选择一些简短的足球故事,让学生阅读并学习其中的英语表达。
-《足球规则简介》:介绍足球的基本规则,让学生了解足球运动的基本
您可能关注的文档
- (2024年秋季版)七年级历史上册 第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立说课稿 新人教版.docx
- 第三单元《用计算器探索规律》(说课稿)-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
- 篮球 基本技能(说课稿)-高一人教版必修第一册体育与健康[001].docx
- 二年级语文下册 课文7 23 祖先的摇篮说课稿 新人教版.docx
- 2024-2025学年高中英语 Unit 1 Tales of the unexplained Section Ⅱ Language points(Ⅰ)(Welcome to the unit & Reading)(教师用书)说课稿 牛津译林版必修2.docx
- 四川省宣汉中学高中地理 5.1 自然地理环境的整体性说课稿 新人教版必修1.docx
- 第5.1课 《论语》十二章(说课稿)-2024-2025学年高二语文上学期同步教学说课稿+说课稿(选择性必修上册).docx
- 第三单元《算法和程序设计》《项目七 校园安全定位——设计简单数值数据算法》 说课稿 2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1.docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治上册 5.2 网上交友新时空说课稿 新人教版.docx
- 九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第一框 开放互动的世界说课稿 新人教版.docx
文档评论(0)