2024年新教材高中地理第一章地球的运动第一节第1课时地球自转和昼夜交替学案湘教版选择性必修1.docVIP

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第1课时地球自转和昼夜交替

课标呈现·素养导读

主干学问·宏观把握

课程标准

结合实例，说明地球运动的地理意义。

核心素养

1.通过日常生活的视察及相关材料分析，总结地球自转的基本特征。(地理实践力)

2.联系实际，理解昼夜交替的缘由及其影响，说明晨昏线的特点并学会推断晨线、昏线。(综合思维)

一、地球自转

1．概念：地球自西向东绕地轴在不停地旋转，这是地球的自转(如图1所示)。

2．方向：从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转(如图2所示)。

3．周期

旋转角度

时间

意义

太阳日

360°59′

24时0分

昼夜交替的周期

恒星日

360°

23时56分4秒

地球自转的

真正周期

4.速度

(1)角速度：除极点为零外，各地均为15°/时。

(2)线速度：由于纬度的不同而有差异，从赤道向两极递减，赤道线速度为1670km/h。

二、导致昼夜交替现象

1．图中甲为夜半球，乙为昼半球，eq\o(AOB,\s\up8(︵))为晨线。

2．形成缘由：地球是一个不发光、不透亮的球体；地球不停地自转。

3．周期：1个太阳日，24小时。

4．晨昏线(圈)

(1)概念：昼半球与夜半球的分界线。

(2)意义：纬线上昼弧与夜弧的分界线。

5．昼夜交替的意义：各地温度发生昼夜改变，生物形成昼夜节律(又称“生物钟”)。

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