人教版高中语文教材中戏剧教学的困境与突破：现状审视与策略探寻.docx

人教版高中语文教材中戏剧教学的困境与突破：现状审视与策略探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今素质教育全面推进的时代背景下，高中语文教学肩负着培养学生综合素养的重要使命。戏剧作为文学艺术的重要形式之一，在高中语文教学中占据着独特且不可或缺的地位。它融合了文学、表演、音乐、美术等多种元素，以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，为学生打开了一扇了解世界、感悟人生的窗户。

从教育的宏观角度来看，戏剧教学对于培养学生的语文综合素养具有多方面的积极作用。在语言表达方面，戏剧作品中的人物对话生动鲜活、富有个性，通过对戏剧台词的研读和表演，学生能够学习到精准、生动的语言表达方式，从而有效提升自身的口语