2025届高考历史一轮复习模块三文化发展历程专题十三西方人文精神的起源及其发展第37讲西方人文精神的起源与文艺复兴学案人民版.doc

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专题十三|西方人文精神的起源及其进展

|宏观把握历史时空时序|

〈时

空

坐

标〉

|微观了解历史阶段线索|

〈主

旨

概

览〉

特征

主线

古代希腊

智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出“美德即学问”的思想。

起源于古代希腊的人文主义思想，经受文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，获得了不断进展并走向成熟。

14～17世纪

文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求确定人的价值和尊严；宗教改革打破民众对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和进展。

17～18世纪

启蒙运动进一步进展了人文主义，把人文主义进展到理性的高度，追求自由、民主、法治。

第37讲西方人文精神的起源与文艺复兴

|学问体系|

|学法指导|

1.有关希腊先哲的三个关键点

(1)了解一个前提：希腊民主政治。

(2)理解一个核心：人的价值、人的打算作用。

(3)留意一个转变：自然哲学→社会哲学。

2.有关文艺复兴的五个关键点

(1)了解一个前提：资本主义在西欧兴起。

(2)留意一个发源地：意大利。

(3)理解一种形式：以复兴古典文化的形式。

(4)理解一个核心：人文主义。

(5)理解一个实质：成长中的资产阶级在思想领域的反封建斗争。

[素养热词]人文精神的起源；轴心时代的“名片”；封建神学的禁锢；古典文艺的复兴。

一、蒙昧中的觉醒

1．智者的启蒙(智者运动)

(1)背景

①政治：约公元前5世纪中叶，雅典民主政治达到高峰。

②经济：希腊eq\x(1)工商业的进展。

③思想：雅典平民地位的提高，个人主义不断成长和解决实际问题的需要。

(2)代表人物：普罗塔戈拉。

(3)主要观点：“eq\x(2)人是万物的尺度”。

(4)评价

①是人类自我意识的第一次觉醒。

②智者运动是西方eq\x(3)人文精神的滥觞。

2．苏格拉底的才智

(1)地位：马克思称他为“哲学的制造者”，“才智”的化身。

(2)主要思想

①提出“eq\x(4)美德即学问”。

②强调人类的理性，否认确定权威。

③“生疏你自己”是苏格拉底哲学探究的指南。

④反对智者忽视道德、追求功利的主见。

(3)评价

①他第一次在哲学意义上发觉了“自我”。

②对理性的尊崇和对eq\x(5)思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。

3．斯多亚学派的“人生而公平”

(1)代表人物：芝诺、西塞罗、塞内卡。

(2)主见

①理性是人与生俱来的。

②顺应自然的生活就是至善。

③人生而公平。

(3)地位：第一次论证了eq\x(6)天赋人权，人生而公平这一西方人文主义的核心理论。

eq\a\vs4\al(|名师点津|)古希腊人文精神的基本内涵

(1)把探讨重点从生疏自然转移到生疏社会。

(2)提倡怀疑精神，反对迷信和确定权威。

(3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。

(4)重视学问的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。

eq\a\vs4\al(|图解历史|)古希腊人文精神的起源

二、文艺复兴

1．背景：西欧经济的复苏和进展，城市的兴起与生活水平的提高，人们开头追求世俗人生的乐趣。

2．概况

(1)含义：14世纪意大利的市民和世俗学问分子借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主见。

(2)发源地：意大利。

(3)旗帜：eq\x(7)人文主义，确定人的欲望，歌颂自然的人性。

(4)性质：是一场资产阶级的新文化运动，是欧洲其次次思想解放运动。

3．成就

(1)意大利：但丁及其《eq\x(8)神曲》、彼特拉克、薄伽丘及其《十日谈》。

(2)英国：戏剧作家莎士比亚，著有《哈姆雷特》等。

eq\a\vs4\al(|易混易错|)文艺复兴并不反对宗教信仰

文艺复兴的斗争矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主见将人性从宗教束缚中解放出来，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。

eq\a\vs4\al(|学问拓展|)文艺复兴时期的科学

(1)哥白尼(1473～1543，波兰)，提出太阳中心说，是近代天文学的奠基人。

(2)布鲁诺(1548～1600，意大利)，提出宇宙无限论。

(3)培根(1561～1626，英国)，提倡唯物主义争论方法。

(4)伽利略(1564～1642，意大利)，研制天文望远镜，发觉新星体，是近代试验科学的奠基者。

(5)开普勒(1571～1630，德国)，认为行星沿椭圆轨道绕太阳运行，提出开普勒三定律。

(6)牛顿(1643～1727，英国)，提出万有引力定律和牛顿力学三定律。

◆主题一|西方人文精神的起源

(一)家国情怀——人文精神的觉醒

[史料]

[解读]苏格拉底强调学问的重要性，追求真善美，强调人的价值，否定神的意志，最终被雅典陪审法庭判处死刑。他的死充分说明白雅典民主政治的缺