九年级语文下册第六单元 23《诗词曲五首》山坡羊.潼关怀古说课稿新人教版.docxVIP

九年级语文下册第六单元 23《诗词曲五首》山坡羊.潼关怀古说课稿新人教版.docx

九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》山坡羊.潼关怀古说课稿新人教版

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教学内容

本课为九年级语文下册第六单元23课《诗词曲五首》中的《山坡羊·潼关怀古》。本诗选自元代张养浩的《山坡羊》，主要描绘了潼关古城的沧桑变迁，表达了诗人对历史的感慨和对人民的深切关怀。通过学习这首诗，学生将了解元曲的特点，感受诗人忧国忧民的情怀，提高对古典诗词的鉴赏能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、审美鉴赏与创造、语言建构与运用等核心素养。学生将通过学习《山坡羊·潼关怀古》，理解元曲的艺术特色，感受古典诗词的审美魅力，提升对历史文化的认同感。同时，通过分析诗歌意象和情感，锻炼学生的批判性思维和审美判断力，培养其语言表达能力和文学鉴赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已经具备一定的古诗词阅读基础，能够识别常见的文言字词，理解基本的文言句式结构。他们在之前的语文学习中接触过唐诗宋词，对古典诗词的韵律、意象、情感表达有一定认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对古典诗词普遍持有浓厚兴趣，喜欢通过文学作品了解历史和文化。他们的学习能力较强，能够通过自主学习掌握新知识。学习风格上，部分学生偏好通过朗读来感受诗歌的韵律美，部分学生则更倾向于深入分析诗歌的意象和情感。