小学信息技术六年级下册第四单元《第23课 保护大自然——保护我们的家园》说课稿.docx

小学信息技术六年级下册第四单元《第23课保护大自然——保护我们的家园》说课稿

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课旨在培养学生的环保意识，引导学生认识自然资源的珍贵和保护环境的重要性。通过信息技术课程，让学生了解我国生态环境现状，掌握保护大自然的方法，提高学生的信息素养和责任感。

核心素养目标

1.提升信息意识：培养学生关注环境问题，理解信息技术在环保中的作用。

2.发展计算思维：通过数据分析，引导学生学会用计算思维解决实际问题。

3.增强数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技术工具进行环保创意设计。

4.强化信息社会责任：培养学生具备环保责任感和行动力，为可持续发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确保护大自然的重要性：通过案例展示和讨论，让学生认识到生态环境对人类生活的重要性。

-掌握环保方法：介绍水资源保护、空气污染治理、垃圾分类等具体环保措施，让学生了解如何实际行动。

2.教学难点：

-计算思维的应用：引导学生运用计算思维分析环境问题，如通过数据分析环境变化趋势，提出解决方案。

-环保创意设计：鼓励学生发挥创意，设计具有环保意识的科技产品或活动方案，可能涉及复杂的设计流程和团队合作。

-信息社会责任感的培养：帮助学生理解个人行为对环境的影响，并引导他们参与环保公益活动，增强社会责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有六年级下册信息技术教材。

2.辅助材料：准备与环保相关的图片、图表、环保纪录片视频等多媒体资源。

3.教学软件：使用环保主题的教学软件，如模拟垃圾分类游戏。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示讨论结果，确保环境整洁，便于学生活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对保护大自然兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是环境保护吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于自然破坏和环境保护的图片或视频片段，让学生初步感受环境保护的紧迫性。

简短介绍环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境保护案例进行分析，如垃圾分类、水资源保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境保护相关的主题进行深入讨论，如“如何减少塑料污染”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环境保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境保护知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的环保意识。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境保护的短文或报告，内容可以包括个人环保行动、环保建议等。

要求学生在课后继续关注环境保护的相关信息，提高自身的环保素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们的地球：环境危机与解决方案》

-《环保小窍门：日常生活中的环保行动》

-《绿色生活指南：如何实现可持续生活方式》

-《校园环保行动手册》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述书籍，深入了解环境保护的历史、现状和未来趋势。

-组织学生参与社区环保活动，如植树造林、清洁河流、回收利用等，将所学知识应用于实践。

-设立环保主题的课堂小论文或项目，鼓励学生从不同角度探讨环境保护问题。

-利用网络资源，如环保组织的官方网站、教育平台等，获取更多环保知识和信息。

-开展环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高环保意识。