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第3节简单的加减法及百数表
学习目标01理解整十数加或减整十数、整十数加一位数、几十几减几十或几的算理,并掌握相应的计算方法。(重、难点)02探索百数表中数的排列规律,并学会运用规律解决问题。(重点)
情境导入我摘了30个。妈妈我摘了6个。阳阳我摘了40个。爸爸你能提出什么问题?爸爸和妈妈一共摘了多少个石榴?妈妈和阳阳一共摘了多少个石榴?
新课探究爸爸和妈妈一共摘了多少个石榴?爸爸摘了40个妈妈摘了30个把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。40+30=(个)我来摆一摆。4个十和3个十合起来是7个十。40+30=7070
新课探究爸爸和妈妈一共摘了多少个石榴?爸爸摘了40个妈妈摘了30个把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。40+30=(个)计算整十数加整十数,可以看作几个十加几个十,一共几个十,和就是几十;也可以把0前面的数相加,再在得数的末尾添上1个0。70知识点1
你能根据40+30=70写出两个减法算式吗?70-40=3070-30=40计算整十数减整十数,可以看作几个十减几个十,还剩几个十,差就是几十;也可以把0前面的数相减,再在得数的末尾添上1个0。知识点2
妈妈和阳阳一共摘了多少个石榴?30+6=(个)36妈妈摘了30个阳阳摘了6个把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。我来摆一摆。30个一和6个一合起来是36个一。30+6=36
妈妈和阳阳一共摘了多少个石榴?30+6=(个)36妈妈摘了30个阳阳摘了6个把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。计算整十数加一位数,几个十加几就是几个十加上几个一,结果就是几十几。知识点3
你能根据30+6=36写出两个减法算式吗?36-30=636-6=30计算几十几减几十或几,几十几减几十结果就是几;几十几减几,结果就是几十。知识点4
百数表这是一张百数表,你能按照数的排列规律把空格补充完整吗?2479101112131516181920212224252627293031333435363738404243444546474849525354555657585961636465666768707172747576777980818283858688899091929394979899100你还能提出什么问题?百数表中数的排列有什么规律?
2479101112131516181920212224252627293031333435363738404243444546474849525354555657585961636465666768707172747576777980818283858688899091929394979899100百数表中数的排列有什么规律?横着看,从第2行起,除了最后一列,同一行上其他的数,十位上的数都相同……每一行相邻的两个数相差1。
2479101112131516181920212224252627293031333435363738404243444546474849525354555657585961636465666768707172747576777980818283858688899091929394979899100百数表中数的排列有什么规律?竖着看,每一列上的数,个位上的数都相同。如1,11,21……91。每一列相邻的两个数相差10。
百数表中数的排列有什么规律?斜着看,我发现……从11开始,从左上到右下的数,个位上和十位上的数相同;从右上到左下,相邻的两个数相差9;从左上到右下,相邻的两个数相差11。2479101112131516181920212224252627293031333435363738404243444546474849525354555657585961636465666768707172747576777980818283858688899091929394979899100
2479101112131516181920212224252627293031333435363738404243444546474849525354555657585961636465666768707172747576777980818283858688899091929394979899100百数表中数的排列有什么规律?仔细观察,你还能发现哪些规律?横着看,第1行的10个数中,前9个数都是一位数;竖着看,最右边一列的前9个数都是整十数,最后一个数是100……
小结知识点5百数表中数的排列规律:横着看,每一行相邻的两个数相差1。竖着看,每一列相邻的两个数相差10。斜着看,从左上到右下,相邻的两个数相差11;从右上到左下,相邻的两个数相差9。
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