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高三生物一轮复习课件第20讲分离定律.pptx

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遗传的基本规律

基因分离定律

1.豌豆作为遗传实验材料的优点

闭花

相对性状

去雄

2.孟德尔遗传实验的杂交操作

人工提醒如果用玉

雄蕊自花传粉

去雄米等雌雄同株异

花蕾期(开花前)花植物或像菠菜

外来花粉这种雌雄异株植

物进行实验,不

需要去雄,直接

人工套袋即可,步骤

授粉为:套袋→人工

授粉→再套袋。

再套袋

隔离

3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

显性

性状分离

3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

遗传

因子

彼此分离

随机结合

3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

1∶1

4.基因的分离定律同源染色体姐妹染色单体

等位相同

等位基因

减数分裂Ⅰ后期

有性生殖

染色体

希望我们一轮复习能够持续精进!——自主梳理课本(必修二)1.1

1.豌豆、果蝇、玉米等作为遗传学实验材料的优点?

2.人工杂交实验操作流程?两次套袋的目的?去雄的时期及目的?

3.理解遗传学中概念:性状类、基因类、个体类、交配类

4.结合孟德尔的豌豆杂交实验分析假说—演绎法的一般过程?

(孟德尔提出的问题、解释问题的假说、演绎推理指什么)

5.阐明孟德尔对分离现象的解释;

6.根据孟德尔对分离现象的解释,写出一对杂交实验的遗传图解?

7.如何对分离现象进行验证?

8.分析分离定律的内容、实质及适用范围?

9.辨析等位基因、非等位基因、相同基因

10.如何判断显、隐性性状?如何判断纯合子与杂合子?

考点一豌豆用作遗传实验的材料

优势:用豌豆做人工杂交实验,

知识点一、豌豆用作遗传实验材料的特点及优势结果既可靠,又容易分析

传粉自花传粉,闭花受粉,自然状态下一般为纯种

优势:实验结果

特点性状具有易于区分的性状

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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