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走近大海（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

走近大海（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

教学内容

本节课选自全国通用五年级上册综合实践活动教材，主题为“走近大海”。课程内容包括大海的地理位置、海洋生物、海洋资源以及海洋环境保护等方面。通过学习，学生将了解大海的基本知识，培养对海洋的热爱和保护意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养、人文素养和实践创新能力。学生将通过观察、调查和讨论等活动，提升对海洋科学的兴趣，增强环保意识，学会运用跨学科知识解决问题。同时，培养学生合作学习的能力，发展批判性思维和创造性思维，为终身学习奠定基础。

学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们好奇心强，对未知事物充满探索欲望。在知识层面，学生对大海有一定的直观认识，但缺乏系统性的科学知识。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和表达能力有待提高。在素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但合作意识和团队精神仍需培养。

在教学实践中，学生表现出以下特点：

1.知识基础：学生对海洋的初步了解主要来源于日常生活中的观察和媒体信息，但缺乏系统的科学知识体系。

2.能力水平：学生的观察能力较强，但分析问题和解决问题的能力相对较弱。在表达观点时，学生往往缺乏条理性和逻辑性。

3.素质培养：学生对环保问题有一定的关注，但在实际生活中，环保行为习惯尚未形成。

4.行为习惯：学生在课堂上积极参与，但有时容易受到外界干扰，注意力不集中。

5.对课程学习的影响：学生对“走近大海”这一主题充满兴趣，但若教学方法单一，可能导致学生参与度不高，影响学习效果。

针对以上学情，本节课将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养和实践创新能力，同时注重培养学生的合作意识和团队精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《综合实践活动》教材，以便在课堂学习中查阅相关内容。

2.辅助材料：准备海洋地图、海洋生物图片、海洋环境保护的视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：根据需要，准备收集海洋生物的简易工具，如小网、瓶罐等，并确保其安全可靠。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作学习；在讲台上布置海洋主题背景，营造学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大海的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道大海是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于大海的图片或视频片段，让学生初步感受大海的壮丽和神秘。

简短介绍大海的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大海基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大海的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解大海的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍大海的组成部分，如海洋生物、海洋环境、海洋资源等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.大海案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大海的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海洋污染、海洋生物保护、海洋资源开发等案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大海的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大海的知识解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与大海相关的主题进行深入讨论，如海洋环境保护、海洋资源的可持续利用等，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与大海相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大海的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大海的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大海的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大海在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大海的知识。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的综合运用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于大海的短文或报告，内容可以包括大海的奥秘、海洋生物的多样性、海洋环境保护的重要性等，以巩固学习效果并激发学生的创造性思维。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面