探讨AI时代教育人工智能辅助教学的现状及挑战.pdfVIP

Vol.40,No.2第40卷第2期

February,2024ITREPORT2024年2月

探讨AI时代教育人工智能辅助教学的现状及挑战

方橙蔚

（台州科技职业学院，浙江台州318020）

摘要：AI时代的教育人工智能在辅助教学方面取得了显著进展，但同时也正面临着一系列挑战。个性化学习和实

时反馈为学生提供了更有效的学习路径，然而，AI在情感互动方面仍有待提升，缺乏人性化的交流体验。同时，教师普

遍存在数字素养不足以及缺乏统一的审核体系使得教育AI产品质量和隐私保护存在风险等问题仍需得到进一步关注。

因此，发展人工智能需要强调情感智能的整合，提升教师数字素养，并建立可信赖的审核标准，这将有助于构建安全、

高效、全面的教育AI时代。

关键词：AI时代；教育人工智能；现状及挑战

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1672-4739（2024）02-0024-03

ExploringtheCurrentSituationandChallengesofArtificial

IntelligenceAssistedTeachinginEducationintheAIEra

FANGChengwei

（TaizhouVocationalCollegeofScienceTechnology,Taizhou318020,China）

Abstract：EducationalAIintheAIerahasmadesignificantprogressinassistedinstruction,butitisalsofacingaseries

ofchallenges.Personalizedlearningandreal-timefeedbackprovidestudentswithamoreeffectivelearningpath.However,

AIstillneedstobeimprovedintermsofemotionalinteractionandlackshumanizedcommunicationexperience.Atthesame

time,teacherslackofdigitalliteracyandthelackofaunifiedauditsystemmakethequalityofeducationalAIproductsand

privacyprotectionriskyandotherissuesstillneedfurtherattention.Therefore,thedevelopmentofartificialintelligence

needstoemphasizetheintegrationofemotionalintelligence,improveteachersdigitalliteracy,andestablishreliableaudit

standards,whichwillhelptobuildasafe,efficientandcomprehensiveeducationAIera.

Keywords：AIera；educationalartificialintelligence；currentsituationandchallenges

智能系统还能够追踪学生的学习过程，分析其在不同知识

1AI时代教育人工智能辅助教学的发展现状