第四章运动和力的关系 大单元说课稿-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

第四章运动和力的关系大单元说课稿-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

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授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第四章运动和力的关系

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用物理概念和规律分析实际问题的能力。

2.提升学生通过实验探究，理解力与运动关系的过程。

3.增强学生科学思维，学会从多个角度审视和解释运动现象。

学情分析

高一年级的学生正处于青春期，好奇心强，但注意力易分散，对物理学科的兴趣参差不齐。在知识层面，学生对初中物理有一定的基础，但对力的概念和运动关系的理解尚浅，容易将力的作用与物体的运动状态混淆。在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力有待提高，他们需要通过实践活动来加深对物理现象的理解。在素质方面，学生的合作意识和探究精神需要进一步培养。

由于高一学生对抽象概念的理解能力有限，本节课将重点引导学生通过实验和实例来认识力和运动的关系。学生的行为习惯对课程学习有直接影响，部分学生可能缺乏良好的实验操作规范和严谨的科学态度，这需要在教学过程中加以引导和纠正。此外，学生的个体差异也会影响学习效果，因此在教学设计中要考虑到不同层次学生的学习需求，通过分层教学和多样化的教学方法，确保每个学生都能在课程中获得成长。

教学资源

1.硬件资源：物理实验室、力学实验器材（弹簧秤、滑轮、小车等）、多媒体教学设备（投影仪、电脑）。

2.软件资源：人教版物理教材（2019版）必修第一册、教学课件。

3.课程平台：学校内部教学平台、在线教学资源库。

4.信息化资源：力学相关视频资料、力学动画演示软件。

5.教学手段：板书、实物演示、小组讨论、实验操作指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在生活中都遇到过哪些力的作用？它们是如何影响物体的运动状态的？”来引发学生的思考。

-学生分享生活中力的例子，教师总结并引出本节课的主题：“第四章运动和力的关系”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示教材中的“力的概念”部分，通过动画或实物演示，讲解力的定义、力的作用效果以及力的三要素。

-引导学生进行简单的实验，观察力对物体运动状态的影响，如推拉小车实验。

-讲解牛顿第一定律，通过实例分析，使学生理解惯性的概念和物体在不受外力作用时的运动状态。

-讲解牛顿第二定律，通过公式推导，让学生掌握力、质量和加速度之间的关系。

-讲解牛顿第三定律，通过互动问答，帮助学生理解作用力和反作用力的概念。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个与本章内容相关的实际问题，让学生独立思考并解答。

-学生展示解题过程，教师点评并纠正错误。

-进行小组讨论，让学生共同解决更复杂的力学问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，包括力的概念、牛顿三定律等。

-强调学生应掌握的基本原理和实验方法。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，要求学生完成教材中的习题和课后思考题。

-提醒学生注意实验报告的撰写，对实验数据进行整理和分析。

-鼓励学生预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《力的本质》节选，介绍力的历史发展和现代物理学的理解。

-《牛顿三定律的故事》短文，讲述牛顿三定律的发现过程和实际应用。

-《力学实验设计与应用》一书，提供力学实验的设计思路和方法。

-《力学在科技中的应用》科普文章，介绍力学在工程、航天等领域的应用案例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试设计简单的力学实验，如测量不同质量物体的加速度，以验证牛顿第二定律。

-鼓励学生探究不同类型力的作用效果，如摩擦力、弹力等，并分析它们对物体运动状态的影响。

-引导学生思考力与能量之间的关系，如何通过力的作用改变物体的能量状态。

-鼓励学生结合实际生活场景，分析力学原理在生活中的应用，如汽车刹车、自行车骑行等。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对力学知识的理解和实验结果，促进知识的交流和深化。

-提供在线教育平台和图书馆资源，帮助学生进行更深入的自主学习。

-安排学生观看与力学相关的科普视频，如科普纪录片、教育讲座等，以丰富学习体验。

内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-力的定义：物体对物体的作用。

-力的三要素：大小、方向、作用点。

-牛顿第一定律：物体在不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动状态。

-牛顿第二定律：物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与它的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。

②本文重点词：

-力