统编版高中语文必修上册第六单元《读书：目的和前提》《上图书馆》群文阅读学教评一体化说课稿.docxVIP

统编版高中语文必修上册第六单元《读书：目的和前提》《上图书馆》群文阅读学教评一体化说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版高中语文必修上册第六单元的《读书：目的和前提》和《上图书馆》两篇课文。本节课将围绕这两篇文章进行群文阅读教学，旨在引导学生深入理解读书的目的、意义以及如何利用图书馆资源进行有效学习。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经接触过一些关于阅读和图书馆利用的基础知识，本节课将在此基础上，进一步拓展学生的阅读视野，提升学生的阅读理解能力和图书馆利用能力。通过学习本节课，学生能够更加明确读书的目的，掌握读书的方法，以及如何高效地利用图书馆资源。

核心素养目标

1.语言建构与运用：学生能够准确理解并运用《读书：目的和前提》和《上图书馆》中的关键概念，如读书的目的、方法和图书馆资源的利用，提高阅读理解与表达的能力。

2.思维发展与提升：通过群文阅读，学生能够比较分析不同作者对于读书的看法，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：学生能够认识到读书对于个人成长和文化传承的重要性，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：学生在阅读过程中，能够感受文章的语言美，提升审美鉴赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础阅读技巧，包括理解文章大意、分析文章结构、概括文章要点等，对图书馆有