2024-2025学年高中历史 第四单元 村落、城镇与居住环境 第10课 古代的村落、集镇和城市说课稿 新人教版选择性必修2.docx

2024-2025学年高中历史第四单元村落、城镇与居住环境第10课古代的村落、集镇和城市说课稿新人教版选择性必修2

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自新人教版选择性必修2第四单元村落、城镇与居住环境第10课古代的村落、集镇和城市。主要内容包括：古代村落、集镇和城市的发展历程、特点及其对后世的影响。通过学习，使学生了解古代村落、集镇和城市的发展过程，认识古代社会经济发展与居住环境的关系。

核心素养目标

培养学生历史思维，通过分析古代村落、集镇和城市的发展，理解社会变迁与居住环境的关系。提升文化理解力，感受古代社会的风貌和生活方式。增强史料实证能力，通过解读史料，认识古代城市规划与建筑的特点。培养家国情怀，认识到古代城市在促进国家统一和社会发展中的作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的历史知识基础，对古代社会有一定了解。在之前的学习中，学生对古代农业、手工业、商业等方面有所涉猎，这为本节课的学习提供了知识储备。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对古代历史充满好奇，对村落、集镇和城市的发展尤为感兴趣。学生具备较强的观察力和分析能力，能够通过图片、文字等资料了解历史现象。在学习风格上，学生偏好通过实物、图片和视频等多媒体手段进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生对古代地理环境、城市规划等方面的知识理解较为困难，难以将理论知识与实际相结合。此外，学生在分析古代村落、集镇和城市的发展特点时，可能对历史现象的内在联系和因果关系把握不准。针对这些困难，教师需引导学生通过合作学习、讨论等方式，共同探讨问题，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统讲解，引导学生理解古代村落、集镇和城市的发展历程及其特点。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生表达观点，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析古代城市规划与建筑的特点，提高学生的历史思维能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示古代村落、集镇和城市的风貌，激发学生学习兴趣。

2.线上互动平台：利用网络教学平台，开展线上讨论和互动，提高学生参与度和学习效果。

3.实物模型展示：制作古代村落、集镇和城市的模型，让学生直观感受古代城市规划与建筑的特点。

教学过程

一、导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示古代村落、集镇和城市的图片，引导学生观察并提问：“这些图片中的村落、集镇和城市有哪些特点？它们在历史上扮演了怎样的角色？”

回顾旧知：引导学生回顾之前学习的古代农业、手工业、商业等知识，思考这些因素如何影响村落、集镇和城市的发展。

二、新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解古代村落、集镇和城市的发展历程、特点及其对后世的影响。包括：

1.古代村落的发展：从原始村落到聚落，再到乡村的形成，阐述村落的社会功能、经济结构和文化特点。

2.古代集镇的发展：从集市到市镇，分析集市的形成原因、功能以及与周边地区的联系。

3.古代城市的发展：从都城到地方城市，探讨城市的发展动力、城市规划与建筑特点以及城市在政治、经济、文化等方面的作用。

举例说明：通过具体例子帮助学生理解知识，如介绍古代著名村落、集镇和城市，如周口店、西安、洛阳等。

互动探究：引导学生通过讨论、实验等方式探究知识，如分组讨论古代城市规划的特点，设计古代村落、集镇和城市的模型等。

三、巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生动手实践，如绘制古代村落、集镇和城市的平面图，分析其特点。

教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答学生在实践中遇到的问题。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课的主要知识点，强调古代村落、集镇和城市的发展历程、特点及其对后世的影响。

2.总结学生本节课的学习成果，鼓励学生在课后继续探究相关历史知识。

五、作业布置（约5分钟）

1.阅读教材相关内容，思考古代村落、集镇和城市的发展对现代社会的影响。

2.查找资料，了解我国古代著名村落、集镇和城市的历史背景和特点。

3.以小组为单位，选择一个古代村落、集镇或城市，制作一份介绍其发展历程、特点及影响的报告。

教学过程中，教师需关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保学生能够充分掌握本节课的知识。同时，注重培养学生的历史思维、文化理解力和家国情怀，提高学生的综合素质。

知识点梳理

一、古代村落的发展

1.原始村落的形成：人类从游牧生活转向定居生活，形成了以血缘关系为纽带的原始村落。

2.聚落的发展：随着生产力的发展，村落逐渐演变为以地缘关系为纽带的