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高三生物一轮复习课件: 生态系统的物质循环和信息传递.pptx

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1.47生态系统的物质循环和信息传递

考点一:生态系统的物质循环大本297

Ø概念:组成生物体的_碳__、___氢__、__氧__、___氮__、__磷__、___硫__等_元__素___,都在不断进行

着从_非__生__物__环___境___到_生__物__群__落___,又从_生__物__群___落__到_非__生__物__环___境__的_循__环__过程,

这就是生态系统的物质循环,又叫_生__物__地__球__化__学__循__环__。

①这里的物质是指?物质指的是组成生物体的元素,而不是化合物,也不是单质

②这里的生态系统是指?地球上最大的生态系统——生物圈

C、H、O、N、P、S等元素

③物质在哪两者之间循环?生物无机

群落环境

循环往复

④特点:循环往复运动,全球性

思考:

1、生物圈是不是一个在物质上自给自足的系统?为什么?P67

是。因为生物圈是指地球上所有生物与其非生物环境的总和,通

过物质循环构成一个物质上自给自足的系统。

2、氮元素在生物群落与无机环境间能否循环利用?你如何解释需

不断向农田中施加氮肥?P67

能。农田是人工生态系统,是以提高农作物的产量和效益,使能

量更多地流向人类,满足人类的需要为目的的。农田土壤中氮的含量

往往不足以使作物高产,加之农产品源源不断地自农田生态系统输出,

其中的氮元素并不能都归还土壤,所以需要施加氮肥。这与物质循环

并不矛盾。

2.碳循环阅读教材,梳理物质循环与能量流动之间的关系

(1)碳的存在形式:大本297

①非生物环境中:CO2和碳酸盐。

②生物群落内部:含碳有机物。

(2)碳的流动形式:

①生物群落与非生物环境之间:CO2。

②生物群落内部:含碳有机物。

③在生物群落内部沿着_食__物__链__和__食__物__网__传递。

在生物

生产者的光合作用或化能合成作用

(3)碳进入生物群落的途径:。群落与

(4)碳出生物群落,返回非生物环境的途径:非生物

环境之

动植物的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧。

____________________________________________________间循环

(5)实现碳循环的关键成分:生产者和分解者。

碳循环过程示意图:

大气中的CO2库水圈中的CO2库

燃烧

光合呼吸呼吸

作用作用作用化石燃料

CO2CO2摄食

生产者(植物)消费者

遗体、排遗物

分解作用

分解者

下图字母表示参与碳循环的四种成分,请判断:大本298

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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