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16.田忌赛马
【教学内容】
教科书P85~86内容。
【教学目标】
1.学习本课生字新词,理解课文内容。
2.正确、流畅地朗读课文,学习总结课文内容。理解田忌赢得竞赛的缘由。
3.抓住人物的动作、神态、语言来体会人物的性格特点。
4.引导学生通过阅读,学习和了解文章的叙述依次,再在品读的基础上,领悟孙膑细致视察、细致分析的看法和正确的思维方法。
【教学重点】
了解赛马时田忌的三匹马出场的依次不同与赢得竞赛之间的关系,体会孙膑的足智多谋。
【教学难点】
了解田忌赢得竞赛的缘由。
第1课时
【教学过程】
一、谈话导入
请同学谈谈课前搜集到的关于孙膑、田忌、齐威王的资料,使同学对文中的人物有所了解。
二、学习生字
1.自己读课文,借助拼音自学生字、新词,把课文读得正确、流利。
2.检查读书状况。
(1)出示生字卡片认读。
(2)出示带有生字的词语,指名读,然后正音。
(3)齐读课文,订正朗读中的错误。
三、理清脉络
全文共16个自然段,可分为三部分。
第一部分(1~10):孙膑观看竞赛,为田忌献计。
其次部分(11~14):田忌调换马的出场依次与齐威王赛马并赢了齐威王。
第三部分(15~16):赛马后,齐威王询问田忌成功的缘由。
四、整体把握
指名朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事情?
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