《好月亮，你走的这样静悄悄》精品教案2023.docxVIP

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《好月亮，你走得这样静悄悄》教学设计

一、教学内容：

1、唱：《好月亮，你走得这样静悄悄》

2、认：成长的足迹

二、教学目标：

1、通过学习对描写月亮的音乐作品有一定的了解并产生学习的兴趣。

2、通过欣赏、演唱，用自然、柔美及和谐的声音演唱歌曲，能在音乐活动中展开丰富的想象。

三、教学重难点：

1、重点：在老师的指导下，要求歌曲唱得宁静、柔美、和谐。

2、难点：感受同一题材音乐的不同情绪。

四、教学准备：

多媒体、钢琴等

五、教学过程：

一、导入

师：老师准备了一首歌曲，一起来听一听，歌曲唱了些什么？

（播放《弯弯的月亮》）

师：你听到了什么？

生：弯弯的月亮，弯弯的小船，小桥……

（师：月亮象弯弯的小船，多美啊；听得真仔细。）

师：歌曲是著名歌手刘欢给我们带来的《弯弯的月亮》（屏幕出现一轮圆月）。

二、新歌教学

1、师：一轮明月高挂天空，它微笑着看着我们的大地，把银色的光辉洒向人间。在这柔柔的月光下，让我们来欣赏一首奥地利民歌《好月亮，你走得这样静悄悄》，感受一下歌曲的情绪，并仔细听它用了什么演唱形式？（可以用你的身体来表现一下你所感受到的情绪）

2、师：歌曲听完了，给你什么样的感觉？

生：比较安静、柔美，（月光给人很温柔的感觉；都被陶醉了）

师：用了什么样的演唱形式呢？（你觉得是几个人在演唱呢？）——合唱