2024年新人教版数学1年级上册 第2单元 6~10的认识和家、减法 3 10的认识和加、减法 第5课时 加、减混合.pptx

第5课时加、减混合二6-10的认识和加、减法义务教育人教版一年级上册310的认识和加、减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝1079201776怎样计算连加连减？按从左到右的顺序来计算。477复习导入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

图中有几只天鹅？继续观察图片，说说你看到了什么？图中有4只天鹅。3探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小箭头表示什么意思？表示两幅图是有关系的。观察的时候先看左图，再看右图。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你能提出数学问题吗？湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只。湖里现在有多少只天鹅？你能画图表示这幅图的意思吗？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.自己试着动手画一画。2.画完在小组内说说自己的想法。小组讨论精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

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你会列式吗？4＋3－2＝计算的时候先算什么，后算什么？先算4+3=7，后算7-2=5。5精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

7第二步是哪个数减去2？是7。4＋3－2＝5精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

既有加法又有减法的算式叫作加、减混合算式。加、减混合算式74＋3－2＝5精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

7－2＝5这样列式对吗？第二幅图可以这样列式。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

7－2＝54＋3－2＝5两幅图表示两个小故事，需要用两步计算。一幅图表示一个小故事，用一道算式计算。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

4＋3－24－2＋3你会读吗？4减2加3。根据算式你能重新讲天鹅的故事吗？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.自己动手摆一摆、画一画。3.在小组内说说自己的故事。小组讨论2.根据算式试着编故事。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

我是通过摆圆片编故事的。有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

我是通过画图编故事的。湖里有4只天鹅，飞走了2只，还剩下2只，又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

来看看完整的动画效果吧！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你会计算吗？湖里有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

4－2＋3＝52先算4-2=2，后算2+3=5。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

通过摆一摆，画一画的活动，同学们认识了加、减混合算式，知道了它的计算顺序。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

6=345+–(教材P60做一做)巩固运用做一做精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

加、减混合算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。按照从左到右的顺序计算。4+3-2=754-2+3=25课堂总结精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！