分数的意义和性质复习.pptVIP

分数的意义和性质的整理和复习看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？分数的意义分数单位真分数分数的基本性质约分通分小数化成分数分数和小数的互化分数大小比较分数的意义和性质意义分数的意义，单位“1”的含义本单元学习的主要内容“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体分数的意义单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，其中1份的数。闯关用分数表示下列图中的阴影部分本单元学习的主要内容分数的意义和性质意义分数的意义，单位“1”的含义分数与除法的关系011402203404505121.分数的产生：生活的需要2.单位“1”3.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。………………分子（表示取的份数）分数线分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：分数的意义分数的意义表示把单位“1”平均分成5份，取其中2份。表示2个。表示2除以5的商。（分数的意义）小结：分数与除法的关系分数可以表示整数除法的商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。用关系式表示：被除数÷除数=————用字母可以表示成：a÷b=——因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。被除数除数ab分数与除法的关系区别分母分数线被除数除数除号是一种运算联系除法分数分子是一种数，也可看作两个数相除商分数值7÷13=25你能行！()÷24=÷=5_8=()÷()25（）58990.5÷3=n÷m=30.5mn(m≠0)1379924看看你学得怎样？列式计算：2.小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？（千米）3÷45＝453每千米需要多少时间?45÷3＝15(分钟)分数的意义和性质01意义02分数的意义，单位“1”的含义03分数与除法的关系04真分数和假分数05带分数的定义06本单元学习的主要内容什么叫做真分数？真分数有什么特征？请举出五个真分数。什么叫做假分数？假分数有什么特征？请举出五个假分数。怎么区分真分数与假分数？忆一忆真分数01假分数02假分数03真分数04真分数05假分数06带分数07例4把化成带分数。想：4个等于1。是(也就是1)和合成的数，所以：=5÷4=试一试=12÷5=你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母，能整除的，商就是所得的结果；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。把化成带分数。我也行把、、化成带分数。=7÷4==19÷8==31÷10=考考你填充。在中，和都是自然数(≠0)。当()时，分数的值小于1；小于当()时，分数的值等于1；等于当()时，分数的值大于1；大于当()时，分数能化成整数；是的倍数等于或大于当()时，是假分数。AEDBC与1的关系真分数小于1；带分数大于1；假分数大于1或者等于1；小结：真分数、假分数和带分数分数的基本性质0102分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。分数的基本性质把下面的数化成分子是1而大小不变的分数5520366361156734把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数247236161