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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在观察食盐在水中会发生什么变化时,我们(??)。
A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做
2.我们知道人是用肺呼吸,生活在水里的鱼用(??)呼吸。
A.肺????B.鳍????C.鳃
3.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是(??)。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察
4.蜗牛靠(??)移动。
A.脚????B.爪子????C.腹足
5.如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是(??)。
A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴
6.如图所示,①②两种平铺方式,(??)。
A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多
7.蜗牛喜欢吃(??)。
A.菜叶????B.辣椒?????C.肉
8.用棉签轻触蜗牛的身体,它会(??)。
A.咬住棉签????B.缩进壳里????C.毫无反应
9.当天平的状态如图(??)时,测量结果是准确的。
A.???B.???C.
10.小明帮老师收拾实验用的螺母,(??)放才能在平铺一层时装的更多。
A.任意放????B.躺着放????C.立着放
二.填空题(共10题,共56分)
1.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
2.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
4.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
5.同样大小的棉花和铁块,(???)比(???)重。
6.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
7.和蜗牛相似的动物有(???)、(???)、(???)等。
8.蜗牛生活需要(???)、(???)、(???)等。
9.猫是(???)物,花是(???)物。
10.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.蜜蜂采集花粉,酿造蜜。(??)
2.蜗牛的家要保持干燥。(??)
3.我们在给物体分类时,先给物体编号,然后选择物体的一个特征进行分类。(??)
4.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。(??)
5.空气看不见、摸不着,实际并不存在。(??)
6.玩具熊和大熊猫都是动物,是生物。(??)
7.我们用眼睛可以观察物体的颜色。(??)
8.用我来平铺方形盒子,有4种平铺方式。(??)
9.空气无色、无味、透明、能流动。(??)
10.植物不会运动,没有生命。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖???????让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔?????给蜗牛提供食物
放入落叶??????防止蜗牛脱水
避免阳光直射????防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题,共26分)
1.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
2.关于动物,你还想知道些什么?
3.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
5.我们可以从哪些方面描述水的特征?
六.综合题(共3题,共27分)
1.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫;金鱼;蝴蝶;松鼠;蜗牛
2.小新准备了:绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
(1)这些物质中,(???)是固体,(???)是液体。
A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆
(2)小新利用(???)(仪器名称)分别测量了上述固体物质的体积,将小米和黄豆混合,他发现:混合前的体积(???)混合后的体积。(填“>”、“<”或“=”)
(3)如图,小新利用(???)(仪器名
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