12.4 欧姆定律（课件）北师大版（2025版）物理九年级全一册.pptxVIP

第四节欧姆定律第十二章欧姆定律

知识点探究电流与电压的关系知1－讲1实验设计：按照如图1所示的电路图连接电路；调节滑动变阻器滑片P的位置改变定值电阻R两端的电压，读出不同电压对应的电流，并把测量数据填在表格中。

知1－讲实验思考实验过程中，运用了什么思想方法？实验要点实验过程中运用了控制变量法，即保持电阻不变，改变电阻两端的电压进行对比实验。

知1－讲实验数据：如下表所示。实验次数电阻/Ω电压/V电流/A1510.221.50.3320.4

知1－讲实验分析：①数学方法。观察发现：在电阻一定的情况下，电压增加几倍，电流增加几倍。但是每次电压与电流的比值不变。数学上称电流与电压成正比。②图像法。利用数学上的“描点法”，在坐标图中画出电流随电压变化的图像(图2)。

知1－讲实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

知1－讲特别提醒1.探究电流与电压的关系时，电阻要一定，所以研究对象选定值电阻，而不能选灯泡，因为灯丝的电阻是变化的(随温度的升高而增大)。2.本实验中滑动变阻器的作用：(1)保护电路。(2)改变定值电阻两端的电压。

知1－练例1[中考·辽宁]某小组猜想电流与电压和电阻有关，现要探究电流与电压的关系。(1)为探究电流与电压的关系，实验中应控制_______不变。解题秘方：判断电路故障时，如果电流表没有示数，电路故障通常为断路；电流表有示数，电路故障通常为短路。电阻阻值

知1－练(2)该小组连接的部分电路如图3所示，请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉)。解析：滑动变阻器应上下各选一个接线柱与电阻R串联接入电路中。解：如图4所示。

知1－练(3)正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最______端。解析：为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处，即最右端。右

知1－练(4)试触时发现电压表和电流表的指针均不偏转。为查找故障，闭合开关，保持导线ab的a端不动，将b端依次接到A、B和C接线柱，电压表的指针均偏转，电流表指针均不偏转。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是_______________。滑动变阻器断路

知1－练解析：试触时发现电流表指针不偏转，说明电路可能断路，电压表指针不偏转，说明电压表与电源没有连通；闭合开关，保持导线ab的a端不动，将b端依次接到A、B和C接线柱，电压表的指针均偏转，说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表并联的电路以外的部分是完好的，则与电压表并联的电路断路了，若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是滑动变阻器断路。

知1－练(5)排除故障后，闭合开关，通过移动_______________的位置改变电阻两端的电压，测量电阻两端的电压U和对应的电流I，记录的实验数据如表所示。数据序号12345电压U/V1.601.902.202.502.80电流I/A0.160.190.220.250.28滑动变阻器滑片

知1－练分析表格中的数据，发现电压与其对应电流的比值______，从而得出结论：________________________________________________。不变当电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比

知1－练?

知1－练1.[中考·湖南]在“探究电流与电压的关系”实验中，保持定值电阻R不变，小明设计了如图甲所示的电路图并进行实验。

知1－练(1)连接电路前，电流表有示数，应该对电流表进行______。(2)连接电路时，开关S应处于_______状态。(3)连接完电路，实验前应将滑动变阻器的滑片P移至___端。(4)某次实验中，电流表指针偏转如图乙所示，示数为_____A。调零断开B0.12

知1－练(5)实验测出五组数据记录在表格中，为了找到电阻一定时，电流与电压的关系，应该怎样处理数据？___________________________________________(列举一种方法即可)。分析电压与电流数据序号12345电压U/V1.21.61.82.02.4电流I/A0.120.160.180.200.24之比或者画I－U图像观察图像的特点

知2－讲知识点探究电流与电阻的关系2实验设计：按照如图5所示的电路图连接电路；将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别连接到电路的AB两点间，调节滑动变阻器的滑片P的位置，保持电压表的示数为2.0V不变，读出不同电阻对应的电流，并把测量的数据填在表格中。

知2－讲实验思考实验过程中，每次更换电阻之后，调节滑动变阻器的滑片到电压表的示数为2.0V，这是为什么？实验要点更换电阻之后，每次都将定值电阻两端的电压调整为2.0V，是在电压不变的情况下，探究电流与电阻的关系。

知2－讲