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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

2.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

3.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（??）。

A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹

4.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

6.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

7.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

8.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

9.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

10.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

二.填空题(共10题，共50分)

1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

2.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

3.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

4.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

5.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

6.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

7.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

8.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

9.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

10.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（??）

2.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

3.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

4.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

5.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

6.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

7.呼吸是人体重要的生命特征。（???）

8.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

9.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

10.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.人体有哪些呼吸器官？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中