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教科版六年级下册科学期末测试卷及参考答案【达标题】.docxVIP

教科版六年级下册科学期末测试卷及参考答案【达标题】.docx

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教科版六年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中,发现白糖会发生()。??

A.化学变化

B.物理变化

C.物理变化和化学变化

2.为了增加横梁的抗弯曲能力,常把横梁()。??

A.横着放?????B.立着放?????C.斜着放

3.北极星所处的星座是:()??

A.大熊座?????B.小熊座?????C.猎户座

4.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富,下列诗词中,不涉及化学变化的是()。??

A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

B.好雨知时节,当春乃发生。

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

5.小苏打和白醋混合后留下的液体是:()??

A.小苏打溶液?????B.白醋?????C.不知名的液体

6.()与生锈无关。

A.铁受潮?????B.铁被煅烧?????C.瓷盘少了一块

二.填空题(共6题,共22分)

1.如果把不同年代的(???)比作一本书,那么(???)就是书页中的特殊文字。

2.由于(???)发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异;由于(???)发生变化、其(???)没有发生变化的变异,称为不可遗传的变异。

3.(???)结构具有稳定性的特点,经常应用于大型框架结构中。

4.像铁塔这样骨架式的结构叫做(???),它利用了三角形具有(???)的特点。

5.谚语“龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞”,揭示的是生命的(???)现象。

6.在太阳系中,行星围绕(???)运转。目前,我们已知太阳系有(???)行星。

三.判断题(共6题,共12分)

1.被称为“中国天眼”的500米口径球面望远镜FAST,是世界最大单口径射电望远镜。(??)

2.树叶变黄,这是形态的变化。(??)

3.铁钉生锈属于化学变化,冰融化成为水属于物理变化。(??)

4.在野外迷路时,可以通过找北极星来辨别方向。(??)

5.三峡大坝是框架结构建筑。()

6.世界上没有两片一模一样的树叶,也没有两个一模一样的人。()

四.连线题(共1题,共5分)

1.

五.简答题(共5题,共20分)

1.说一说,木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么不同点。

2.在水泥中加入水,观察水泥变化。试验后,比较食盐的变化与水泥的变化有什么不同?

3.结合生活实际,说一说为什么人类生活离不开植物?

4.物质的变化可以分为哪两类?

5.请你说说日食是怎样发生的?

六.综合题(共2题,共22分)

1.在“校园生物大搜索”的活动中,我们发现了下面的生物。

?A.向日葵??B.狗尾草??C.苍蝇??D.毛毛虫??E.蒲公英??F.蜻蜓

(1)上面的生物中,属于植物的有(???),其中(???)的果实就是我们经常吃的“瓜子”。

(2)上面的生物中,属于动物的有(???),其中会飞的有(???)和(???)。

2.法国巴黎的艾菲尔铁架、电视发射架铁塔、高压电线铁塔等这些框架结构铁塔有什么特点?请你选择其中一个特点,设计实验来验证

(1)实验课题:

(2)实验材料:

(3)需要改变的条件:

(4)不需要改变的材料:

(5)实验的操作过程和方法(可以用画图来辅助说明)

(6)实验结论:

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.岩层;化石

2.遗传物质;环境;遗传物质

3.三角形

4.框架结构;稳定性

5.遗传

6.恒星;八大行星

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.解:木条燃烧发出光和热,燃烧后剩余灰烬,有新物质产生;木条折断只是形状发生了变化,没有新物质产生

2.水泥会固化凝结,食盐会溶解

3.植物对任务的作用:a提供给人类做食物;b供人类欣赏;c提供给人类做药材;d做成生活及学习用品;e净化空气等。

4.物质的变化可以分为两大类:一类是形态的变化,没有生成新物质,另一类是产生新物质的变化,这类变化可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象表现出来。

5.当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。??

六.综合题

1.(1)ABE;A

(2)CDF;C;F

2.(1)塔的稳定性与塔上下部分的大小有关系。

(2)胡萝卜、牙签。

(3)塔上下部分的大小。

(4)塔的高度、塔材料总量。

(5)①准备好胡萝卜块、牙签,搭建成一个上小下大的框架塔。②将塔正放在桌面上,用手在上端用力,观

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