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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.将食盐和沙的混合物分离的方法是（??）。

A.用水分离????B.用筛子分离????C.加热蒸发分离

2.纤维、羽毛状的云出现时，往往预示着（??）。

A.晴天?????B.即将下雨?????C.会有雷电

3.风向标箭头指向东南边时，刮的是（??）。

A.西北风????B.西南风????C.东南风

4.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子?????B.气球不能被吹大?????C.气球只能被吹大到一定程度

5.用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（??）。

A.小雨????B.中雨????C.大雨

6.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平

二.填空题(共6题，共18分)

1.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

2.（???）是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等（???）情况。

3.两种物质如果混合在一起产生新的（???）是不易分离的。

4.在冰里加盐可以得到（???）的温度。

5.水和空气的共同特点是都占据（???）。

6.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

2.水结冰时体积会膨胀。（??）

3.冰和水是两种不同的物质。（??）

4.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

5.用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。（??）

6.动物、植物和我们都可以离开空气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连线。

?

层云??????卷云?????积云

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.试用诗歌描述空气的特点？

2.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

3.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

4.请简单描述气温计的使用方法。

5.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

七.综合题(共3题，共15分)

1.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

3.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

（1）将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

（2）重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

（3）用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

（4）准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

正确顺序为：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.气温；空气

2.天气；天气

3.物质

4.更低

5.空间

6.液体；气体

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.秋夜凉风起，清气荡暄浊。——张协

石宫秋气清，清气宜山谷。——元结

地高形出没，山静气清优。——张籍

高天风雨散，清气在园林。——储光羲

2.答：数据收集——数值天气预报——气象员做出预报——天气会商——发布天气预报。

3.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

4.使用方法：