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第七课 治国理政的基本方式 课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治.pptxVIP

第七课 治国理政的基本方式 课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治.pptx

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模块三政治与法治;总体内容结构;自治德治法治

人治

P74治国理政的基本方式是什么?

;

法制

P80

法治

1997年党的十五大:依法治国是治国理政的基本方式

;一个目标+五个原则+三位一体建设+四个基本要求;第三单元

全面依法治国;全面推进依法治国的总目标与原则

(现在和未来);;;法的决定因素:法所反映的统治阶级意志的内容(法的本质)最终是由社会物质生活条件决定的。

物质资料的生产方式是社会发展的决定因素,也是法产生、存在和发展的决定性因素。;;(4)法的特点P76段4

①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。

②法是由国家制定或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。

③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。

(5)法的职能

法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。

法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。

(6)我国当代的法是社会主义法。(广大人民群众的根本利益和共同利益的体现);?;P76中间法的历史类型:奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法(4种)

P77中间我国当代的法是社会主义法,是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现

;中华法系;2、马克思主义法治理论(我国法治建设的理论基础);法的作用:

法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序;;①马克思主义认为,在阶级社会中,法反映的是统治阶级的根本利益和共同意志;法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序;法是实现国家职能的工具,在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。香港国安法打击的就是一小撮从事危害国家安全活动的违法犯罪分子,保障的是最大多数香港市民的自由与权利。

②马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。香港法治顺应了社会发展客观规律,社会由乱到治,也必将行稳致远。;1.人类历史上最早的法的思想出现在原始社会初期。

纠正:法是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。

2.西汉时期???中国开始制定成文法。

纠正:春秋战国时期,中国开始制定成文法。

3.法在国家治理中既具有政治职能,又具有经济职能。

纠正:法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。

4.制定和实施是国家创制法律规范的两种基本形式。

纠正:制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。;3、新中国法治建设的成就;3.新中国法治建设的成就;(1)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;;P78相关链接

宪法;(2)依法行政和公正司法水平不断提高。;(3)人权的法治保障取得巨大成就。;(4)在习近平法治思想的指引下,中国特色社会主义法治事业蓬勃发展.

P791954,1982,2012,

2020习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

;;1.(2024·湖南长沙调研)马克思主义法学认为法归根到底是由物质生活条件决定的,法由一定社会的经济基础所决定并反过来为经济基础服务;法不是超历史的,而是人类社会发展到一定阶段的产物,随着阶级和国家的消亡,阶级意义上的法也将随之消亡。马克思主义法律思想与人类历史上的法律思想的关系是()

①马克思主义法律思想推动了人类法治思想的进步

②马克思主义法律思想是在批判继承人类历史上的法律思想的基础上产生的

③法反映的是社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志

④法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的

A.①②B.①④C.②③D.③④;;全面推进依法治国的总目标与原则;2、全面推进依法治国的总目标

(1)是什么:建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家

(2)具体内容:

(3)具体要求:

全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国的目标不断前进。;中国特色社会主义法治体系;

法律体系:P88

(1)含义:是指一个国家的全部现行法律规范。

(2)构成:我国主要有七个法律门类,具体为宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。经过多年不懈的努力,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。;;原则;3、全面推进依法治国的原则(怎么做);【拓展】平等≠均等≠一样≠同样

①“平等”是指公民在法律实施上的平等,不包括立法平等。

立法:我国法律只反映和体现人民群众的意志和利益,不反映敌对分子的意志和利益

实施:法律制定后,在执行过程中,对所有公民都是平等的

②坚持法律面前人人平等,就要

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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