第二单元第9课《作轨迹图》说课稿　　2023—2024学年人教版初中信息技术八年级下册.docx

第二单元第9课《作轨迹图》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《作轨迹图》，属于2023—2024学年人教版初中信息技术八年级下册第二单元第9课。本节课将教授如何利用信息技术工具绘制轨迹图，包括轨迹图的创建、编辑和优化。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的知识与学生在之前学习过的《图形的绘制》和《图形的编辑》等章节有紧密联系。学生已经掌握了基本图形的绘制方法和图形编辑技巧，本节课将在此基础上，引导学生学习轨迹图的制作，进一步拓宽学生对图形绘制的应用范围。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、利用信息资源的能力，通过制作轨迹图，提高学生对信息技术在生活中的应用意识。

2.计算思维：培养学生运用逻辑思维解决实际问题的能力，学会通过轨迹图的绘制来分析问题、设计解决方案。

3.信息伦理：引导学生遵循信息伦理规范，尊重他人知识产权，在制作轨迹图的过程中，养成合法、合规使用信息资源的习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.轨迹图的创建与编辑方法。

2.轨迹图在实际问题中的应用。

难点：

1.轨迹图绘制过程中的精确控制。

2.利用轨迹图解决复杂问题的策略。

解决办法：

1.对于轨迹图的创建与编辑方法，通过演示和分步讲解，让学生跟随操作，确保每个学生都能掌握基本步骤。

2.通过设置实际案例，让学生在实践中学习轨迹图的应用，强化理论知识与实际操作的融合。

3.对于轨迹图绘制的精确控制，通过反复练习，指导学生掌握调整工具的精确使用，以及利用坐标轴进行定位。

4.针对解决复杂问题的策略，引导学生进行小组讨论，通过集思广益，共同探讨解决方案，并在教师引导下归纳总结。

教学资源

-软件资源：人教版初中信息技术教材配套软件、轨迹图绘制软件

-硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、轨迹图案例素材、操作指导文档

-教学手段：案例教学、分组合作、教师演示、学生实操

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校网络教学平台发布预习资料，包括本节课的教学PPT和相关轨迹图案例。

-设计预习问题：设计问题如“轨迹图在日常生活中的应用有哪些？”和“绘制轨迹图的基本步骤是什么？”。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习资料的查阅情况，以及预习问题的回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，了解轨迹图的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用网络教学平台，实现资源的有效传递和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有趣的轨迹图实例，如动画轨迹，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解轨迹图的创建、编辑和优化方法，重点讲解精确控制技巧。

-组织课堂活动：分组让学生尝试绘制简单的轨迹图，并讨论如何解决绘制过程中的难点。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解轨迹图的应用。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考轨迹图绘制的步骤和技巧。

-参与课堂活动：学生分组合作，尝试绘制轨迹图，并分享绘制经验。

-提问与讨论：学生在遇到难题时提问，并参与到小组的讨论中。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，明确轨迹图绘制的关键步骤。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握轨迹图的绘制技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置轨迹图绘制作业，要求学生绘制具有实际意义的轨迹图。

-提供拓展资源：提供与轨迹图相关的在线教程和案例，供学生参考。

-反馈作业情况：批改作业，针对每个学生的作业提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，独立完成轨迹图绘制作业。

-拓展学习：学生利用提供的拓展资源，深入学习轨迹图的更多应用。

-反思总结：学生反思自己在课堂学习和作业完成过程中的表现，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立解决问题的能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生形成自我监督和自我提升的习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）轨迹图在数学中的应用：介绍轨迹图在解决数学问题中的作用，如绘制函数图像、分析函数性质等。

（2）轨迹图在物理中的应用：讲解轨迹图在物理领域的应用