合作学习：初中历史教学创新与学生能力提升的引擎.docx

下载文档

0
0
约2.91万字
约 23页
2025-03-31 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

合作学习：初中历史教学创新与学生能力提升的引擎.docx

1、本文档共23页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

合作学习：初中历史教学创新与学生能力提升的引擎

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深入的大背景下，传统教学模式逐渐向以学生为中心的新型教学模式转变，合作学习作为一种创新的教学方法，在教育领域中受到了广泛关注与重视。《全日制义务教育历史课程标准》明确鼓励学生采用自主、合作、探究式学习，倡导教师创新教学方式，以促进全体学生的全面发展。合作学习通过学生之间的互动协作，共同完成学习任务，能够有效提升学生的学习效果和综合素养，符合现代教育培养学生核心素养的要求。

初中历史学科承载着帮助学生了解人类社会发展历程、传承人类文明、培养历史思维和人文素养的重要使命。然而，传统初中历史教学多以教师讲