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困境与突破：当代初中生自主精神成长及教育路径探析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会转型的关键时期，整个社会正经历着深刻的变革，从经济结构到文化观念，从生活方式到价值取向，都在不断地调整与重塑。这种变革带来了前所未有的复杂性、多元性和不确定性。在这样的时代背景下，社会对人才的需求发生了显著的转变，不再仅仅满足于知识型人才，更渴望具备自主精神的创新型人才。

具备自主精神的人才能够在复杂多变的环境中，敏锐地捕捉机遇，勇敢地迎接挑战，主动地规划自己的人生道路，积极地实现自身价值。他们不依赖他人的指示，能够独立思考、自主决策，具备强大的自我驱动力和适应能力，这正是社会

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