幼儿园大班构建游戏活动《中医馆诞生记》课件.pdf

中医馆诞生记

活动年龄段：大班（上）

游戏类别：建构游戏

目录

一、游戏背景

二、游戏过程

三、游戏反思

一、游戏背景

一、游戏背景

结合大班集体教学活动《神奇的中草

药》，孩子们一同参观了中医馆后，感受

到了中医文化的博大精深和中草药的神奇，

对中医馆产生了浓厚的兴趣。于是，师幼

一同开启了中医馆探索之旅……

乐乐：中医馆里有很多种中

草药。

琪琪：我看到中医在给病人

……看病。

分享观后感

我问：小朋友们看到的中医馆是什么样

一凡：我想当一名中医。

子的呢？

于是，开启搭建旅程……

二、游戏过程

（一）设计中医馆

确定活动室为搭建地点

2、设计中医馆--绘图设计

分组设计分享设计投票设计确定设计

(二)初建中医馆

根据图纸上的设计在活动室，搬得搬，摆的摆，忙得不亦乐乎……

初次体验

我抛出问题：小朋友觉得我们建的中医馆怎么

样？

涵涵：人太多，太挤了。

依依：再扩大一些就好了。

一凡：问诊区和理疗区如果用帘子隔开就好了。

我继续推进：更衣室有个屏风，如果放在这里

觉得怎么样？

大家：太好了！

(三)扩建中医馆

师幼合作、齐心协力

扩建后的中医馆

(四)丰富中医馆

回到班级讨论：小朋友们建的中医馆和参观的中医馆有什么不一样？

洋洋：收银台不一佳乐：我们没有

样按摩工具

雨琪：我们的白大涵涵：那里的中草药

褂太少多，我们的太少了

与家长一起完成《中医馆大探秘》

分享调查表

去大自然收集中草药

吃橘子、晾橘子皮

通过家、园、社及大自然的加持材料收集完成

投放材料

丰富后的中医馆

涵涵：他们没有挂号就

来我这里看病了

琪琪：他们没有缴费就

去看病了

老师，我的妈妈是

一名中医

(五)中医进课堂

排队挂号、问诊、缴费、诊断、抓药

看病流程

中

医

馆问诊流程望、闻、问、切

知

识

配药流程

收药房、抓药、称药、制药、包药

(六)中医馆开业

挂号问诊

理疗抓药

送杯微暖的茶……

三、游戏反思

（一）对幼儿游戏行为的反思

1、促进了幼儿知识的积累

（一）对幼儿游戏行为的