2024_2025学年高中语文第一单元论语蚜7好仁不好学其蔽也愚教案8新人教版选修先秦诸子蚜.docVIP

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好仁不好学，其蔽也愚

【教学目标】

学问与技能：

识记文章中的文言基础学问，分析并理解文中体现的作者的观点、看法。

2、过程与方法：阅读、翻译、问题引导、合作探究。

3、情感看法与价值观：驾驭孔子所说的“学”的基本内涵。

【教学重难点】

重点：重点学习第4、11则选文。

难点：引导学生驾驭孔子所说的“学”的基本内涵。

【学法】

阅读学问迁移结合自身实际理解

【教学过程】

一、导入

荀子《劝学》中“学不行以已”道出了学习的重要性，那么同为一家的孔子又是怎样看待“学”的呢？

二、文本研读

学生读第四则选文，正音，释义。

再读第四则选文，理解“学”的作用。

一味的喜好“仁”、“智”、“信”、“直”、“勇”、“刚”，都有各自的缺点和不足，君子只有在不断的学习中才能使其完备而不出现偏差。也就是说，学习可以帮助我们去掉偏好它们的弊端，补充其不足。学可去蔽，完善自我。学很重要。（回答导入问题）

三读第四则选文，理解“学”的含义。

六种德行，但假如偏执这些德行而不好学，就会产生种种弊端。孔子认为好学可以防止这些弊端。这意味着他所说的学主要是一种道德修养。

联系第5则可以确定孔子所说的学的基本内容是：学礼、修身。

四读第四则选文，理解“好学”的含义。

主动主动完善品德修养，努力培育好的德行。详细怎么做——7、8则：食无求饱，居无求安敏于事、慎于言

就有道而正焉不迁怒、不贰过

5、我们已经理解了“学”与“好学”的含义，那么详细学什么才能做到好学？

读11则——学《诗》、《礼》

三、问题探究

先进的学问技能和良好的道德品质孰重孰轻?哪一个更能使你成就华蜜生活？

提示：先进的学问技能与良好的道德品质之间关系就是成才与做人之间的关系。华蜜就是人们的渴求在被得到满意或部分被得到满意时的感觉，是一种精神上的愉悦。

学习先进的学问技能当然能够使我们成才，为我们带来丰厚的物质财宝，让我们过上安逸的生活。但是，学会做人，这是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少学问和财宝，假如不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的胜利和华蜜。

21世纪的学习观：学会做人、学会学习、学会生存。学会做人是立身之本，学会学习是成才之要，学会生存是立足之策。

四、作业

1、自学课文第1、2、3、6、9则，加深对“学”的理解。

2、请你谈谈学习对社会人生的重要意义。（不少于150字，观点明确）

五、板书设计

六、教学反思

本课设计旨在让学生理解孔子“学”、“好学”的含义。重点阅读第四则选文，通过本则选文，理解本文中的“学”是一种道德修养，基本内容是：学礼、修身。“好学”是主动主动完善品德修养，努力培育好的德行。结合7、8则选文“好学”的详细做法为：食无求饱，居无求安敏于事慎于言、就有道而正焉不迁怒、不贰过。通过本文的阅读，让学生处理好“做人”与“求学”的关系。设计不足之处在于：问题设置缺乏新奇性；由于学生阅读积累不到位，课堂拓展不够深，主要结合学生自身实际在拓展。