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“双碳”教育融入大学生教学改革路径探索
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、双碳教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1双碳目标的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2双碳教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3国内外双碳教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、大学生教学改革现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学改革的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2当前教学改革的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3教学改革对双碳教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、双碳教育融入大学生教学改革的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.1课程设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.2教材编写与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.3实践教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.1案例教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.2项目式教学法的推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2.3互动式教学法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.1评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3.2评价方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3.3评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.4教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.4.1校内外资源的联动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.4.2信息化资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.4.3社会资源的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
五、双碳教育融入大学生教学改革的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
六、双碳教育融入大学生教学改革的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．46
6.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
6.1.1教师专业能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
6.1.2教学资源匮乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
6.1.3学生参与度不高．．．．．．．．．．
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