幼儿园大班游戏活动案例《建构“时光餐厅”》活动课件.ppt

感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！此处添加文本标题建构“时光餐厅”——大班游戏活动案例一二目录活动反思活动过程活动背景三四下一步支持策略一、活动背景大班的孩子们最近正在开展“时间的秘密”主题系列活动，很多小朋友基于在“鸭子叔叔的时钟”语言系列活动习得了很多的前期经验，自发的进行了很多游戏。户外时间又到了，孩子们开始进行游戏设计，有的小朋友提议要去建构区建一个餐厅，吸引了一群“志同道合”的小伙伴们。二、活动过程二、活动过程需要先建墙，还需要设计门、吃饭的桌子呢！怎样搭建餐厅呢？二、活动过程餐厅设计图二、活动过程分工合作搭建厨房搭建大餐桌搭建门搭建小餐桌二、活动过程准备食物点餐二、活动过程寻找材料创客坊：制作钟表几点了？该吃饭了吗？联想制作钟表二、活动过程维修钟表二、活动过程收银员厨师点餐员关门了三、活动反思创新性思维动手操作能力强幼儿得到个性发展想象力丰富三、活动反思收银员厨师点餐员分工明确积极沟通合作能力沟通能力语言表达能力等学习品质都得到了提高幼儿得到全面发展三、活动反思活动前的引导，活动后的启发，助力游戏的推进。三、活动反思收银员厨师点餐员活动过程不打扰，最好的倾听者、观察者、记录者。四、下一步支持策略生活处处皆教育，我们可以遵循孩子们对钟表的认知兴趣，继续开展认识钟表的系列活动，让幼儿认识时间、感受时间，做好幼小衔接知识经验准备。幼儿对生活中的餐厅角色扮演可以继续深入，教师可以借助视频等，通过一日生活各个活动，帮助幼儿构建角色扮演的经验。幼儿想象力非常丰富，任何一种材料都会唤起幼儿的联想，所以我们可以投放废旧的锅碗等材料到材料超市，供幼儿自主使用，支持幼儿“以物代物”。感谢观看！2024年9月*****感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！此处添加文本标题*****