手绘时代：室内设计 教学案例：第四站——常见配饰训练.docx

教学参考

课程：手绘效果图表现

课题：第四站——常见配饰训练

教学内容分析

本课内容选自江苏凤凰教育出版社《手绘时代（室内设计）》萌新上路中第四站“常见配饰训练”中的拓展内容。本章节的教学内容涵盖了盆栽与植物的线稿绘制方法，室内配饰线稿，马克笔室内配饰上色技巧三小节内容。本课“庭中有奇树”景观植物马克笔表现，围绕景观植物马克笔上色表现展开，为后续学习打下坚实基础。建议课时为1课时。

学情分析

本节课建立在前阶段的专业学习中学生已经具备了一定的环艺专业基础知识和学习能力，掌握植物线稿绘制的方法的基础上。然而，对于马克笔绘制植物不了解，学生可能会在掌握新表现手法和创意表达时面临挑战。因此，本节课着重于主要解决草木、灌木、乔木等植物的马克笔上色技巧，色彩叠加等方法，分析植物外观特性、色彩关系、明暗关系等知识。同时，应采用多样化的教学方法，如现场示范、案例分析等，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立信心，提升手绘技能和艺术创作能力为后续课程打下坚实基础。

教学重点和难点

教学重点：

掌握乔木上色基本笔法和步骤。

教学难点：

掌握同类色叠加技巧，能从光影、明暗、色彩三方面灵活使用马克笔塑造一棵树。

教学策略与手段

1.项目引领

以“校园尚新楼景观小品改造”项目为引领，将课程内容分解为具体任务链。课前发布微课视频，要求学生临摹草木、灌木、乔木图例，掌握马克笔上色技巧；课中设置任务一（基本笔法练习）和任务二（完成一棵树的马克笔上色），引导学生通过实践逐步掌握乔木的明暗、光影、色彩表现。

2.媒体辅助

利用微课《5分钟马克笔画树》视频动态演示运笔技巧与色彩叠加方法；通过学习通平台展示学生作业，进行在线互评；播放校园植物视频及大师手绘作品，直观呈现植物形态与艺术表现力。

3.小组合作

在项目实施环节，将学生分为小组，组长担任“小老师”指导组员练习基本笔法；任务二中小组协作完成一棵树的临摹，鼓励组内讨论色彩搭配与技法优化；展示评价环节开展小组互评，共同探讨作品优缺点。

4.情境教学

创设“校园景观改造”项目情境，结合诗句“庭中有奇树”营造文化氛围；播放学生拍摄的校园植物照片，引导学生发现设计需求；任务中鼓励学生表现“树四季之美”，融入情感与创意。

5.差异化教学

根据课前问卷调查结果分层设计任务：基础薄弱学生重点练习同类色叠加与笔法规范；能力较强学生可自主搭配色彩，表现树的四季变化；教师巡回指导时针对个体问题提供个性化示范。

五、教学目标

知识目标：能在分析、比较、尝试的过程中，掌握乔木马克笔上色方法和步骤。

能力目标：能掌握乔木上色基本笔法，从光影、明暗、色彩三方面分析并塑造。

素养目标：参与校园改造项目，培养学生热爱自然热爱生活，提升学生在校幸福感。

六、教学环节

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前

项目引领

1.项目引入：校园尚新楼景观小品改造，面向全校征集方案；分解项目：学习景观植物马克笔表现方法。

2.发布微课视频，临摹草木、灌木、乔木图例，了解其上色技巧。

3.完成掌握程度问卷调查

介绍本次项目，发布微课视频，请学生学习草木、灌木马克笔上色方法。

明确任务目标；根据微课视频，对草木灌木马克笔上色；

通过参与校园改造项目，推进爱校教育，提升学生在校幸福感

课中

创设情境

播放视频《校园中的植物》，欣赏诗句“庭中有奇树，绿叶发华滋”，引出本课学习内容：景观植物马克笔表现

展示学生拍摄的校园尚新楼景观小品目前的视频，请学生围绕植物提建议

观看视频，思考教师提问

创设情境，发现问题技法学习兴趣

作业比拼

1.在线问卷显示学生掌握程度

2.平台展示作业，请学生选色、运笔、叠加三方面互相评价发现存在的问题

1、发放问卷，根据课前所学选择进行自我评价

2、平台展示作业，请学生找找作业中的不足

3.总结问题：“乱”“平”“硬”

找到问题，提出建议

检查课前所学，了解学生学习情况

新知研学

照片对比，分析乔木三大关系：

a光影关系：明确光源

b明暗关系：亮、灰、暗（三大面）

c色彩关系：光源色、固有色、环境色

1.分析马克笔画树大三关系

根据教师提问分析光影、明暗、色彩关系

学会科学的观察方法，建立光源色、固有色、环境色的概念，区分明暗面冷暖变化

项目实施

任务一：完成基本笔法练习

1.上色基本笔法解析：

a运笔：披麻点、组合笔

b力度：亮部用笔力度轻、速度快；暗部用笔力度重，速度慢

示范讲解：（播放微课）

任务二：完成一棵树马克笔上色

2.要求：各小组分别选一个图例临摹，有能力的同学可以自行搭配色彩，表现树四季之美

3.步骤演示：

由浅入深同类色、湿画法叠加

第一步：上调子，亮部开始着色，由浅入深，注意留白表达受光

第二步：冷暖对比，暗部强调，添加环境色

第三步：完善画面，树干、叶片深入刻画