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第五单元明清中国版图的
奠定与面临的挑战;时空坐标;阶段特征;经济;第13讲从明朝建立到
清军入关;目;课标要求;建立;2.清朝建立;二、明朝政治制度与施政措施
(一)君主专制的加强
1.废除丞相制度:明太祖为加强皇权,废除了自秦以来一直实行的丞相制度。;原因;【名师点拨】明朝内阁的特征
(1)皇帝为加强专制而建立的政治机构。
(2)始终不是法定的中央一级的行政机构。
(3)皇帝私自授权。
(4)官员编制为临时性,入阁为兼差。;3.宦官专权
(1)原因:宦官比内阁更多地得到皇帝的信任。
(2)表现
①内廷宦官机构获得了协助甚至代理皇帝批红的权力。?
②司礼监负责提督东厂,控制锦衣卫,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑。;4.张居正改革(选必1);(二)地方政治制度与社会治理(选必1)
1.地方行政制度
(1)行政层级:省、府、县三级。
(2)制度变化:明初废行中书省,其权力由布政使司、按察使司、都指挥使司分割;中央向各省派出巡抚、巡按,逐渐总揽一省之权。
2.户籍制度
(1)明朝以定户籍,分为民籍、军籍、匠籍等。?
(2)明朝户籍册称“黄册”,以里甲制为基础,每里一册,详列各户人口、田土、房屋。;3.赋役制度
(1)历程;(2)意义
①简化了征收手续,削弱了农民对国家的依附关系。
②赋役征银,促进了商品经济的发展。
③由实物税向税转变,增加了国家的财政收入。;【图解历史】一条鞭法;4.基层管理
(1)基层组织——里甲制:十户为一甲,一百一十户为一里,设甲首、里长。
(2)自我管理与相互监督——明朝王守仁推行的,要求十家总编为一牌,开列各户姓名,由十家轮流收掌,每日沿门按牌察看动静,发现有面生可疑之人,就向官府举报。?;5.社会救济与社会优抚
(1)社会救济:明清时期,慈善组织开始兴起,出现了善堂、善会等慈善机构。
(2)社会优抚
①明初朝廷令各地有司优抚高年平民。
②明清设立了养济院,作为收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构。;法律:
律例结合;(四)官员的选拔与管理(选必1)
1.官员选拔——科举考试;_;3.官员监察;三、明朝??边疆治理
1.管理民族事务的中央机构:礼部、鸿胪寺、负责培养各种民族文字翻译人才的四夷馆。(选必1);蒙古族
(鞑靼、
瓦剌);东北
女真族;四、明朝的对外关系
1.郑和下西洋
(1)概况:七下西洋,访问了亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(2)目的:“耀兵异域,示中国富强。”
(3)影响:郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。其壮举,扩大并加深了中华文化的影响,(选必3)同时给明朝带来较大的财政负担,未能持续。
2.明朝在对外关系上致力于维护和朝贡贸易体系,但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。(选必1)?;【知识拓展】隆庆开关是指隆庆元年(1567年),隆庆皇帝(明穆宗)宣布解除海禁,调整海外贸易政策,允许民间私人远贩东、西二洋。海禁的解除打开了中外贸易与交流的新局面,为张居正的全面改革奠定了经济基础,也为日后在内忧外患中挣扎的明朝提供了延长寿命的资本。
思考为什么说隆庆开关打开了中外贸易与交流的新局面?
答案提示隆庆开关标志着明朝对外交往从官府层面转向民间层面。从此,民间私人的海外贸易获得了合法的地位,东南沿海各地的民间海外贸易进入了一个新时期。;【概念阐释】朝贡体制
朝贡体制是自公元前3世纪开始,直到19世纪末期,存在于东亚、东南亚和中亚等地区的,以中国中原帝国为主要核心的等级制网状政治秩序体系。其常与条约体系、殖民体系并称,是世界主要国际关系模式之一。;概况;背景;视角1明朝中枢权力机构的变动
【史料探究】
史料大学士开始在政策问题上备皇帝顾问,这些措施都没有背离明太祖建国的任何基本制度上的设想……它们在发挥新出现的皇帝的内廷助手内阁的职能时制度化了。这些炙手可热的翰林学士开始成为皇帝的主要顾问和作为皇帝与官僚政制之间的承上启下的人,他们常常和六部主管官员开联席会议审议国事,逐渐地左右了外廷的六部,内阁似乎恢复了以前中书省的气象。
——摘编自[英]崔瑞德、[美]牟复礼《剑桥中国明代史》;思考依据史料并结合所学知识,指出明代内阁制度的特点及作用。
答案提示特点:不是法定的中央一级的行政机构;职权范围不明朗;权力不断扩大,地位逐步提高;听命于皇帝,服务于皇权。
作用:强化了皇权;一定程度上提高了行政效率。;【史论凝炼】
1.明朝君主专制的强化
(1)全面改革官制
①中央:明太祖废除丞相制度,六部直接对皇帝负责;明成祖时,设立秘书机构——“内阁”。
②地方:废除行中
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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