第13课 当代中国的民族政策 课件高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1.pptx

澎湃新闻记者：我们看到有报道说加拿大保守党要求加政府将中国政府在新疆的所做所为列为“种族灭绝”。美国国会个别议员在众议院重新提交了修订版“维吾尔强迫劳动预防法案”。中方对此有何评论？“你”会如何回应？

【课程标准】了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。选择性必修1《国家制度与社会治理》第四单元民族关系与国家关系

课程标准：了解当代民族区域自治制度的历史意义。学习目标：1.运用近现代民族区域自治的相关史料，从“史料实证”角度分析我国民族区域自治制度形成的原因。2.从时空观念角度，梳理现代中国在不同时期的民族政策，并从中认识现代民族政策的伟大意义学习重难点：重点：民族区域自治制度实行的原因、意义。难点：当代中国民族问题面临的挑战与应对措施。

▲2015年8月9日，56个民族火炬手共同点燃第十届全国少数民族传统体育运动会主火炬。概念解析：民族区域自治制度民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权的制度。它是我国一项基本民族政策，也是我国一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。实施前提实施区域设置依据地位自治权限

一、历史溯源国情使然任务一：阅读教材及材料，思考我国为什么实行民族区域自治制度？二、起步探索发展深化任务二：阅读教材梳理民族区域自治制度发展的过程三、团结基石发展引擎任务三：根据材料和教材，分析民族区域自治制度有哪些意义？四、挑战剖析应对之策任务四：阅读图片及材料，谈谈当代中国民族问题面临的挑战与应对措施？

识图辨认：你知道这分别是哪个省级自治区吗？

1947年5月内蒙古自治区1958年3月广西壮族自治区1965年9月西藏自治区1955年10月新疆维吾尔自治区1958年10月宁夏回族自治区自治单位：民族自治地方分为自治区（与省同级）、自治州（与地级市同级）、自治县、旗（与县同级）。民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。分布特点：在西北、东北、西南等边疆地区。所以，民族政策不仅关系民族团结，还关系边疆稳定、国家统一回忆：民族区域自治区先后建立的顺序

2022年7月12日至15日，习近平在新疆考察。这是13日上午，习近平在乌鲁木齐市天山区固原巷社区考察时，向各族群众挥手致意。民族区域自治制度民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权的制度。它是我国一项基本民族政策，也是我国一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。实施前提实施区域设置依据地位自治权限概念解析学习聚焦：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

任务1:阅读教材及下列材料，思考我国为什么实行民族区域自治制度？（一）民族区域自治制度建立的背景材料一：没有哪个民族是封闭的，在经济文化上一支互相交流依靠，历来是你中有我，我中有你，关系日益紧密……。中华民族自秦统一至今两千多年的历史中，也有分裂的时候，但分裂的时间是比较短的，而且分裂时各地方和民族政权也都努力争取统一，统一是中国历史的主流。——《多元一体—中国民族关系的历史传统》历史因素：统一多民族国家，多元一体格局分布因素：大杂居，小聚居，交错杂居一、\历史溯源国情使然

西藏的民歌这样唱：“山上有没主的野兽，山下没有没主的人。”解放前的西藏实行野蛮的农奴制，西藏人民过着暗无天日的生活。材料：新中国成立以前，我国各少数民族的社会发展，总体上说，比汉族落后了很多。......奴隶主、农奴主、地主、牧主占人口极少数，却掌握着......主要生产资料和财富......广大农牧劳动者及从事各种生产劳动的为.....绝大多数人，却只占有极少量的生产资料......（他们）政治上被歧视、被统治；经济上被剥削、被奴役；精神上被束缚、被愚弄；生活极贫穷，文化极落后。

——摘编自杨建新《论我国民族问题的“变”与“不变”》（2016）任务1:阅读教材及下列材料，思考我国为什么要实行民族区域自治制度？（一）民族区域自治制度建立的背景一、\历史溯源国情使然带手铐脚镣劳作的西藏农奴被剥下的人皮现实原因：①旧中国少数民族地区发展落后存在剥削、压迫。②交通闭塞、经济社会发展水平相对落后。

任务1:阅读教材及下列材料，思考我国为什么要实行民族区域自治制度？（一）民族区域自治制度建立的背景材料三：1840年鸦片战争之后的110年间，中国屡遭帝国主义侵略、欺凌，中国各族人民陷入被压迫、被奴役境地