Unit 2 Animals Reading B 说课稿 -2024-2025学年高中英语上外版必修第二册.docx

Unit2AnimalsReadingB说课稿-2024-2025学年高中英语上外版必修第二册

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教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中英语上外版必修第二册Unit2Animals中的ReadingB部分。该部分以动物为主题，主要包括以下内容：

1.阅读文章：介绍不同动物的生活习性和特点，如大象、猴子、海豚等；

2.生词与短语：涉及与动物相关的词汇，如mammal、reptile、栖息地等；

3.语法点：强调过去进行时的用法，让学生学会描述过去某个时间正在进行的动作；

4.阅读理解题：培养学生根据文章内容进行推理、判断和总结的能力；

5.课后练习：巩固所学知识，提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读理解，培养学生获取信息、分析问题和表达观点的能力；

2.文化意识：增强学生对动物保护及生态环境的认识，培养跨文化交际意识；

3.思维品质：激发学生批判性思维，鼓励对文章内容提出自己的见解和疑问；

4.学习策略：引导学生运用过去进行时描述动物行为，提高语法运用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握文章中的关键生词和短语；

2.理解并运用过去进行时描述动物的行为；

3.提高阅读理解能力，把握文章的主旨和细节。

难点：

1.生词的记忆和应用；

2.过去进行时的准确运用；

3.对文章深层含义的理解。

解决办法：

1.生词学习：通过图片、实物或语境引入生词，帮助学生形象记忆；课后提供词汇卡片，加强复习巩固。

2.语法教学：结合文章中的例句，讲解过去进行时的用法，并通过练习让学生在实际语境中运用；设置角色扮演或情景模拟，让学生在动态中学习语法。

3.阅读理解：指导学生运用阅读策略，如快速浏览、寻找关键词、总结归纳等，以提高阅读效率；开展小组讨论，鼓励学生分享阅读心得，共同解决问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024-2025学年高中英语上外版必修第二册》。

2.辅助材料：准备动物图片、视频剪辑，以及过去进行时例句卡片。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和标记笔。

4.教室布置：安排座位以便小组讨论，设置多媒体展示区。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括ReadingB的文章电子版和关键词汇列表，要求学生预习并标注不熟悉的词汇。

设计预习问题：提出问题如“文章中描述了哪些动物的行为？它们是如何被观察到的？”以引导学生关注文章细节。

监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测验检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读文章，记录生词和难点。

思考预习问题：学生思考预习问题，尝试在文章中找到答案。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和笔记提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示动物行为的视频片段，引起学生对动物行为的兴趣。

讲解知识点：详细讲解过去进行时的用法，并通过文章中的例句进行演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对文章中动物行为的理解，并尝试用过去进行时描述。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课文内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用过去进行时描述动物行为。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，尝试用所学语法描述动物行为。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学交流想法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解过去进行时的用法和文章细节。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用语法知识。

合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的写作作业，要求学生用过去进行时描述一个动物行为场景。

提供拓展资源：推荐与动物行为研究相关的书籍和网站，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改学生作业，提供具体反馈，指出学生的进步和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成写作作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生回顾学习过程，总结学习心得，反思不足之处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）动物行为学简介：介绍动物行为学的基本概念、研究方法和重要成果，帮助学生了解动物行为学的发展历程。

（2）动物分类与特点：详细讲解哺