第一章《走进信息社会》第3课时《信息技术推动科技革新与进步》说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2.docx

第一章《走进信息社会》第3课时《信息技术推动科技革新与进步》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲述信息技术推动科技革新与进步的实例，让学生了解信息技术在各个领域的应用，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生运用信息技术解决问题的能力，为后续课程学习打下基础。通过结合实际案例，引导学生认识到信息技术的重要性，提高学生的科技素养。

二、核心素养目标

1.信息意识：识别信息技术在科技革新中的应用，增强信息敏感度。

2.计算思维：通过分析案例，培养逻辑推理和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：运用信息技术工具，进行自主学习和创新实践。

4.信息社会责任：理解信息技术对社会发展的影响，树立正确的信息伦理观念。

三、学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们对信息技术有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在知识层面，学生可能已经接触过计算机基础知识和网络使用，但对于信息技术如何推动科技革新与进步的理解还不够深入。在能力方面，学生的信息检索和问题解决能力有所提升，但实际操作能力和创新思维有待加强。在素质方面，学生的信息素养和科技意识逐渐增强，但部分学生可能存在对信息技术应用的误解或偏见。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对信息技术课程存在一定的兴趣，但缺乏持续学习的动力；部分学生可能对信息技术持有排斥态度，导致学习效果不佳。此外，学生在信息技术课堂上的参与度不一，部分学生可能过于依赖教师讲解，缺乏主动探究的意识。

针对以上学情，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过实际案例和互动讨论，引导学生主动探索信息技术在科技革新中的作用，培养学生的信息意识和创新思维，同时提高学生的信息社会责任感。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解信息技术推动科技革新的基本原理，引导学生思考。

2.设计案例研究活动，让学生分析具体案例，加深对信息技术应用的理解。

3.利用多媒体教学，展示科技革新的图片和视频，增强直观感受。

4.组织小组讨论，让学生分享对信息技术推动科技革新的看法，促进思维碰撞。

5.运用项目导向学习，引导学生设计一个简单的信息技术应用项目，提高实践能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示近年来科技革新的图片和视频，提问学生：“你们认为信息技术在科技发展中扮演了怎样的角色？”

-回顾旧知：引导学生回顾信息技术的基本概念和应用领域，为后续学习做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解信息技术推动科技革新的基本原理，包括信息技术的发展历程、特点以及在各个领域的应用。

-举例说明：通过展示信息技术在生物技术、能源技术、交通运输等领域的应用案例，帮助学生理解信息技术如何推动科技革新。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨信息技术在科技发展中的优势和挑战，鼓励学生提出自己的观点。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组，根据所学知识，设计一个简单的信息技术应用项目，如智能交通系统、智能家居等。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保项目顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调信息技术在科技发展中的重要作用。

-引导学生思考信息技术对社会的影响，培养学生的社会责任感。

5.作业布置（约10分钟）

-布置课后作业：要求学生收集并整理一篇关于信息技术推动科技革新的新闻报道或案例，下节课分享。

-鼓励学生关注信息技术在科技领域的最新动态，提高自己的信息素养。

教学过程中，教师应关注以下几点：

-注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段提高课堂活力。

-鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力。

-注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握信息技术知识。

-及时给予学生反馈和指导，帮助学生克服学习中的困难。

-关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的发展历程，从早期的计算机诞生到现代信息技术的广泛应用，包括互联网、移动通信、人工智能等领域的重大突破。

-科技革新案例库：收集整理信息技术在不同领域推动科技革新的案例，如生物技术、能源技术、医疗健康、智能制造等。

-信息技术伦理与法规：介绍信息技术在发展过程中所涉及的伦理问题和法律法规，如数据保护、网络安全、知识产权等。

-国际信息技术发展动态：关注国际信息技术发展的最新趋势，了解不同国家在信息技术领域的政策和创新。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于信息技术发展史