5 我爱我们班 说课稿 -2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

5我爱我们班说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以“我爱我们班”为主题，旨在帮助学生树立集体荣誉感，培养团结协作精神。通过引导学生参与班级活动，体验集体生活的乐趣，激发他们对班级的热爱之情。教学过程中，注重结合实际，让学生在实践中感受班级的温暖，为构建和谐班级奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生关爱集体的情感，增强集体荣誉感。

2.提升学生合作与沟通能力，学会在集体中承担责任。

3.培养学生尊重他人，包容差异的价值观，促进班级和谐。

重点难点及解决办法

重点：引导学生体会班级的温暖，激发对班级的热爱之情。

难点：让学生在集体活动中学会承担责任，培养合作精神。

解决办法：

1.创设情境，通过互动游戏和班级故事，让学生直观感受班级的凝聚力。

2.分组讨论，引导学生思考如何在集体中发挥自己的作用，分担责任。

3.实践活动，组织学生参与班级服务，如打扫卫生、组织活动等，让学生在实践中学会合作与沟通。

4.强化评价，通过正面的反馈和激励，鼓励学生在集体中积极表现，逐步突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级上册教材。

2.辅助材料：准备与班级活动相关的图片、视频，以及展示班级荣誉的图表。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和学生的作品。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松互动的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示班级集体照片，引导学生回忆班级活动中的快乐时光。

-提问：“同学们，你们爱我们的班级吗？为什么？”

-引导学生思考班级的意义，为新课的引入做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-播放关于班级活动的视频，让学生感受集体的温暖。

-分组讨论：让学生分享在班级中的有趣经历，激发他们对班级的热爱。

-教师总结班级活动的意义，强调集体荣誉感的重要性。

-通过案例分析，让学生了解在集体中承担责任的方法。

-分组角色扮演：模拟班级活动，让学生在角色中体验合作与沟通。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：让学生讨论如何为班级做出贡献，提出具体的行动方案。

-学生展示：每组派代表分享自己的方案，全班投票选出最佳方案。

-教师点评：对学生的方案进行评价，鼓励他们在实践中践行。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调班级的温暖和团结的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关心班级，为班级的和谐发展贡献力量。

5.作业布置（5分钟）

-让学生回家后与家人分享今天的课堂内容，邀请家人一起参与班级活动。

-布置家庭作业：让学生观察并记录自己在家庭中的责任担当，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度：通过本节课的学习，学生能够体验到班级的温暖和团结的重要性，激发他们对班级的热爱之情。学生在日常生活中更加关心班级，愿意为班级的和谐发展贡献力量。

2.集体荣誉感：学生通过参与班级活动，增强集体荣誉感，意识到个人与集体的紧密联系。在学习、生活和活动中，学生能够更加积极地表现自己，为班级争光。

3.合作能力：学生在小组讨论、角色扮演等活动中，学会了与他人沟通、协作，提升了合作能力。在今后的学习和生活中，学生能够更好地融入集体，发挥团队的力量。

4.责任意识：学生在课堂讨论和家庭作业中，认识到自己在集体中的责任，学会了承担责任。在家庭中，学生能够主动承担家务，关心家人，培养良好的家庭责任感。

5.价值观：学生在学习过程中，逐渐形成尊重他人、包容差异的价值观。他们能够理解并接受不同的观点，学会在集体中相互尊重，共同进步。

6.自我认知：学生在课堂活动中，认识到自己的优点和不足，学会了自我反思。在今后的学习中，学生能够更加客观地评价自己，不断努力提升自己。

7.创新思维：在讨论和分享环节，学生能够提出自己的见解，锻炼了创新思维。在今后的学习和生活中，学生能够勇于尝试新事物，培养创新精神。

8.社会实践能力：通过参与班级活动，学生将所学知识运用到实际生活中，提升了社会实践能力。在未来的成长道路上，学生能够更好地适应社会，发挥自己的作用。

教学反思与总结

今天这节课，我们围绕“我爱我们班”这个主题，通过一系列的活动和讨论，旨在让学生体会班级的温暖，培养他们的集体荣誉感和责任感。下面，我就这节课的教学过程进行一些反思和总结。

首先，我觉得导入环节设计得比较成功。通过展示班级集体照片，学生们很快就能回忆起班级生活中的点点滴滴，这种情感上的共鸣为接下来的学习打下了良好的基础。

在教学过程中，我注意到学生们在讨论班级活动的意义时，参与度非常高，他们能够积极分享自己的经